下列词语中，字形和加点字的读音全都正确的一项是
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A．涣散各行其事澎湃(pénɡ)量体裁衣(liànɡ) |
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B．联袂如梗在喉奔赴(bēn)长吁短叹(yū) |
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C．璀灿大快朵颐箴言(jiān)力能扛鼎(ɡānɡ) |
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D．蛊惑别出心裁盘桓(huán)如法炮制(páo) |
阅读下面的文字，完成后面的问题。（2分）
明代有个文学家叫李梦阳，他在江浙一带督学时，发现有个考生与他同名同姓，便找来询问。考生知道自己与督学同名，犯了讳，可转念一想又不是故意如此，便不卑不亢地回答说：“名乃家父所取，不敢擅改。”李梦阳有意要考考年轻人的才学，便出上联命考生作对，上联是“蔺相如，司马相如，名相同，实不相如。”考生思考片刻，便朗声答道：“魏无忌，公孙无忌，彼无忌，此亦无忌。”
这里的上联和下联都巧用历史人名，切合当时情境。上联化用“相如”，隐含的意思是你我虽姓名相同，但资历、学识、声望你却远不如我；下联化用“无忌”，隐含的意思是
。
阅读柳永的《望海潮》，回答问题。（6分）
东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。云树绕堤沙。怒涛卷霜雪，天堑无涯。市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。
重湖叠巘清嘉。有三秋桂子，十里荷花。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。千骑拥高牙。乘醉听萧鼓，吟赏烟霞。异日图将好景，归去凤池夸。
（1）词的上片赞美杭州，其中“形胜”“繁华”四字为点睛之笔，请找出词中描写“形胜”的句子，并描绘其所写景象。（3分）
答：
（2）“三秋桂子，十里荷花”采用了怎样的修辞手法，表现了诗人怎样的思想感情？（3分）
答：
补写出下列名句名篇中的空缺部分（5分）
（1）想当年， ， 。
（《永遇乐?京口北固亭怀古》）
（2） ， ，无人会，登临意。 （《水龙吟?登建康赏心亭》）
（3）莫道不销魂，卷帘西风， 。（《醉花阴》）
（4）羽扇纶巾，谈笑间， 。（《念奴娇?赤壁怀古》）
（5） ， ？臣等不肖，请辞去。（《廉颇蔺相如列传》）
翻译《苏武传》中画线的句子。（5分）
律知武终不可胁，白单于。单于愈益欲降之。乃幽武置大窖中，绝不饮食。天雨雪，武卧啮雪，与旃毛并咽之，数日不死。匈奴以为神。乃徙武北海上无人处，使牧羝，羝乳乃得归。别其官属常惠等各置他所。武既至海上，廪食不至，掘野鼠去草实而食之。杖汉节牧羊，卧起操持，节旄尽落。
（1）天雨雪，武卧啮雪，与旃毛并咽之（3分）
（2）掘野鼠去草实而食之（2分）
阅读下文，完成文后各题。
于是王召见，问蔺相如曰：“秦王以十五城请易寡人之璧，可予不？”相如曰：“秦强而赵弱，不可不许。”王曰：“取吾璧，不予我城，奈何？”相如曰：“秦以城求璧而赵不许，曲在赵；赵予璧而秦不予赵城，曲在秦。均之二策，宁许以负秦曲。”王曰：“谁可使者？”相如曰：“王必无人，臣愿奉璧往使。城入赵而璧留秦；城不入，臣请完璧归赵。”赵王于是遂遣相如奉璧西入秦。
秦王坐章台见相如。相如奉璧奏秦王。秦王大喜，传以示美人及左右，左右皆呼万岁。相如视秦王无意偿赵城，乃前曰：“璧有瑕，请指示王。”王授璧。相如因持璧却立，倚柱，怒发上冲冠，谓秦王曰：“大王欲得璧，使人发书至赵王，赵王悉召群臣议，皆曰‘秦贪，负其强，以空言求璧，偿城恐不可得。’议不欲予秦璧。臣以为布衣之交尚不相欺，况大国乎？且以一璧之故逆强秦之欢，不可。于是赵王乃斋戒五日，使臣奉璧，拜送书于庭。何者？严大国之威以修敬也。今臣至，大王见臣列观，礼节甚倨，得璧，传之美人，以戏弄臣。臣观大王无意偿赵王城邑，故臣复取璧。大王必欲急臣，臣头今与璧俱碎于柱矣！”
相如持其璧睨柱，欲以击柱。秦王恐其破璧，乃辞谢，固请，召有司案图，指从此以往十五都予赵。
相如度秦王特以诈佯为予赵城，实不可得，乃谓秦王曰：“和氏璧，天下所共传宝也。赵王恐，不敢不献。赵王送璧时斋戒五日。今大王亦宜斋戒五日，设九宾于廷，臣乃敢上璧。”秦王度之，终不可强夺，遂许斋五日，舍相如广成传。
相如度秦王虽斋，决负约不偿城，乃使其从者衣褐，怀其璧，从径道亡，归璧于赵。
1.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是
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A．臣请完璧归赵请：请允许我 |
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B．秦贪，负其强负：凭借 |
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C．逆强秦之欢逆：背叛 |
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D．秦王恐其破壁，乃辞谢谢：道歉 |
2.下列句中加点词的意义和用法，相同的一组是
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A．秦以城求璧而赵不许相如度秦王特以诈佯为予赵城 |
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B．于是赵王乃斋戒五日设九宾于廷，臣乃敢上璧 |
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C．赵王于是遂遣相如奉璧西入秦归璧于赵 |
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D．相如因持璧却立不如因而厚遇之 |
3.下列对选文内容的分析和概括不正确的一项是
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A．文章在强秦与弱赵“欺诈”和“反欺诈”的矛盾斗争中，突出蔺相如的足智多谋，不畏强暴。 |
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B．蔺相如用“璧有瑕”之言，略施小计，将璧收回；碎璧之举，虚张声势，实为保璧；提出“斋戒五日”和“舍相如广成传”两个条件，用缓兵之计，为“归璧”赢得时间。 |
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C．蔺相如引赵国群臣之言，旁敲侧击，指斥秦王无信；又将赵王“修敬”与秦王“甚倨”进行对比，当面指责秦王无理。 |
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D．运用细节描写刻画人物是本段文字的特点之一，如“相如视秦王无意偿赵城”的“视”，表现出蔺相如善于观察情势、分析情况的才能；“相如因持璧却立，倚柱，怒发上冲冠”，运用夸张手法，写了蔺相如的几个利落的动作和怒不可遏的神态，突出了蔺相如的“智”和“勇”。 |
