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下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是 ( ) A.面对一波又一波来访的受害人,...

下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是                         (   )

A.面对一波又一波来访的受害人,以及在场了解事实真相的数十家媒体记者,三鹿集团对毒奶粉事件却讳莫如深,三缄其口。

B.考虑到山峰险峻,山顶气候瞬息万变等恶劣条件,即将冲顶的队员,心有余悸地联想到辈登山家在这座大山上所经历的惨痛失败。

C.捐资助学有他,义务献血有他,揭露街头诈骗有他……同事们都称赞他是一个从善如流、乐于助人的好青年。

D.2009至2010年,云南遭遇了秋、冬、春连旱,旱情严重,堪称百年一遇。“珍惜水资源,节约用水”的观念路人皆知,全省人民奋起抗旱。

 

A 【解析】(B句不明词义,“心有余悸”意为危险的事情虽然过去了,回想起来还感到害怕;C句对加点成语的使用犯了望文生义的错误,“从善如流”形容能迅速地接受别人的好意见;D句对加点成语的使用犯了不明褒贬的错误,“路人皆知”比喻人所共知的野心)
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考点分析:
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下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是                       (   )

A.蜷伏/卷曲禁止/禁受怅惘/为虎作伥抨击/怦然

B.拼搏/渊博徘徊/低徊戛然/叽叽嘎嘎娇媚/门楣

C.惦记/掂量蹊跷/蹊径踱步/气度非凡馄饨/混沌

D.箴言/诤言穿着/着急大概/慷慨大方婆挲/摩挲

 

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阅读下面一首唐诗,回答14—16题。(9分)
辋川闲居赠裴秀才迪   王维
寒山转苍翠,秋水日潺湲。倚仗柴门外,临风听暮蝉。
渡头余落日,墟里上孤烟。复值接舆醉,狂歌五柳前。
14.本诗写景有何特点?(2分)
答:                                                                          
15.简析颔联,尾联分别刻画的人物形象的特点。(4分)
答:                                                                          
16.全诗在写景和写人之中,表现了作者怎样的思想感情?(3分)
答:                                                                          
                                                                              

 

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补写出下列诗文的空缺部分(12分)
(1)春江潮水连海平,                  。(张若虚《春江花月夜》)
(2)                     ,洞庭波兮木叶下。(屈原《湘夫人》)
(3)独夫之心,日益骄固,         ,函谷举,           ,可怜焦土!(杜牧《阿房宫赋》)
(4)二十四桥仍在,                  (姜夔《扬州慢》)
(5)                     ,但愿长醉不愿醒。 (李白《将进酒》)
(6)春水碧于天,                     。(韦庄《菩萨蛮》)
(7)战士军前半死生,                    !(高适《燕歌行》)
(8)梦入神山教神妪,                    。(李贺《李凭箜篌引》)
(9)《蜀相》一诗中,杜甫将自己对诸葛亮的崇敬、仰幕和叹惋之情与自己壮志难酬的苦痛熔成千古名句:出师未捷身先死,                    
(10)孟子有“生于忧患,死于安乐”的名句,在欧阳修《伶官传序》中有意思相近的一句话是:夫祸患常积于忽威,                    

 

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把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语(9分)              
(1)大臣太重者国危,左右太亲者身蔽,古之至戒也。(3分)
答:                                                               
(2) 陛下方当恢弘前绪,光大遗业,诚未得高枕而治也。(3分)
答:                                                               
(3)夫封宠庆赏,必加有功。今论谋则臣不先知,语战则非臣所率。(4分)
答:                                                                 

 

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多义词 “松懈 ”的含义与其它三句不同的是(  )

A.自以为对革命有功,摆老资格,大事做不来,小事又不做,工作随便,学习“松懈 ”。

B.它是一种腐蚀剂,使团结涣散,关系“松懈 ”,工作消极,意见分歧。

C.为了搞好总复习,许多同学废寝忘食,毫不“松懈 ” 。

D.刚才出力摇船犹如赛龙船似的那股劲儿,现在在每个人的身体里“松懈 ”下来。

 

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