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下列各句中,加点的成语使用正确的一组是 A.学校最近组织了许多迎新活动,很多同学...

下列各句中,加点的成语使用正确的一组是

A.学校最近组织了许多迎新活动,很多同学蠢蠢欲动,希望能够一展身手。

B.本来还不错的一篇文章,被他们那样改来改去,反而改得不三不四了。

C.军事专家认为极超音速导弹是反恐战争中非常有价值的“猎杀者”,一旦锁定目标,恐怖分子就无地自容了。

D.蔚蓝水世界——中国古代早有“方属地,圆属天,天圆地方”的说法,是中华传统文化理念催生了这个蓝色“方盒子”。“水立方”的阴柔秀美,与一旁阳刚壮美的“鸟巢”相形见绌。

 

B 【解析】B“不三不四”本义是不成样子,后来多比喻行为不正派。在该句中使用的是本义,正确。 A“蠢蠢欲动”本指虫子及其他生物缓缓移动。后用于比喻坏人准备进攻或行动。多含贬义,用来形容同学积极参加活动是错误的。C没有地方可以让自己藏起来,形容十分羞愧。D.“相形”:相互比较。绌:不足。相比之下,一方显出不足。这里用“相得益彰”。
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考点分析:
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下列词语中加点的字,读音字形全都正确的一组是

A.廖廓(líao)笙箫(shēnɡ)督亢(hánɡ)挥斥方遒(qiú)

B.长蒿(ɡāo)峥嵘(rónɡ)逶迤(wěi)百舸争流(ɡě)

C.忤视(wǔ)颓圮(qǐ)瞋目(chēn)切齿拊心(fǔ)

D.萧瑟(sè)奇葩(pā)扼腕(è)嘉言懿行(yì)

 

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阅读下面材料,根据要求作文。                                                                           

下图是丰子恺先生的一幅画:一个行人,微弓着腰,担着沉甸甸的行囊,独自在山路上迤逦而行。“一肩担尽古今愁”,这是画的题目。

亘古以来,因人类的智慧、愚笨,愁便似喷发的火山熔岩,层层堆叠,凝住,冷却……

人世间,有人肯一肩担尽古今愁,这是何等的气概!又何等的悲壮,也许还有些许的无奈……

这幅画触发了你哪些联想?请以“承担”为话题,写一篇不少于800字的文章。自定立意,自选文体(诗歌除外),自拟标题。

 

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某校举行由学生把所学课文改编成独幕剧的演出晚会。下面是演出的节目单:

晚会节目单

1.《孔雀东南飞》(原作汉乐府民歌《孔雀东南飞》)演出:高二(4)班

2.《装在套子里的人》(原作契诃夫《装在套子里的人》)演出:高二(11)班

(其他略)

节目主持人在主持节目时常常在节目之间加上衔接的话,以增强晚会的整体感。请你在《孔雀东南飞》与《装在套子里的人》之间,为主持人设计一段这样的话。要求:所写内容与串联的节目密切相关,衔接自然,不少于60字。(6分)

 

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仿照下列句子,按照给定的条件,再选写两句。要求:运用比喻,结构与例句相似。(4分)

例句:语文老师说,友谊是一篇绝妙的美文,能让灰色的心情变得亮丽;

数学老师说,_______________________________________________________________

物理老师说,_______________________________________________________________

政治老师说,_______________________________________________________________

音乐老师说,_______________________________________________________________

 

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请将下面一段文字的主要内容概括出来,不超过26个字。(5分)

《语文的诗意》让我再一次想到语文教育的三重境界:“人技教育”“人格教育”和“人生教育”。“人技教育”侧重于给学生以生活技能,“人格教育”注重将语文养料内化为学生自己的精神,“人生教育”则引导学生最终把“语文素养”(包括知识技能、思想精神、人格信念等等)与自己的人生融为一体。如果说“人技教育”给学生以“真”,“人格教育”给学生以“善”,那么,“人生教育”则将学生引向生命之“美”。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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