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本题为选做题,考生须从所给(一)(二)两题中任选一题作答,不能全选。

(二)阅读下面的文字,完成19-22题。

生命的迷彩

廖翊 余晓洁

  17日中午,记者从北京首都国际机场登机前往青海玉树。飞行两个半小时,降落西宁机场。货机、救护车、运输车……不大的西宁机场显得有些拥挤。“八一”标志的大型运输机给机场增添了别样的气氛。

  又见迷彩!在记者转机前往玉树的候机厅,满是身穿迷彩服的士兵,体格壮实,肤色黝黑,神色疲倦。

  “是去玉树救援吗?”记者问。

  “玉树已经有我们的战友了,我们是在西宁机场负责救灾物资的搬运。”战士回答。

  一个多小时后,记者转乘的伤员运输机降落在玉树机场,遍地的迷彩让人为之一振。

  一个个身穿迷彩服的士兵,将一名名受伤群众或抬、或背、或抱地送上引擎轰鸣的飞机;又将飞机上卸下的各种救灾物资或推、或扛、或提地送往一辆辆汽车……

  “我们是15日凌晨2点赶到玉树的,已经在结古镇进行了两天的生命救援。”一位叫赵彦军的士兵对记者说。14日上午10点,地震发生后两个小时左右,他所在的青海省军区某步兵团便集结完毕,向玉树进发。

  “由于时间紧,我们每人只发了一点点面包、一瓶矿泉水就出发了。我们争分夺秒,就想早一分钟赶到灾区施行救援。”小赵说,凌晨2点赶到结古镇时,透过汽车的灯柱,震后的惨状让他们目不忍睹,大家不顾旅途劳累,立即投入到生命的大营救中。

  “为了更有效营救,我们向老乡了解哪座建筑下可能有生命迹象。到了下午2点,我们一个连就成功救出了10多个藏族同胞。”

  小赵向记者回忆起第一次成功施救:“那是一个7岁的藏族男孩和他的外婆。我们都欢呼起来,有一种胜利的感觉……当救出的藏族同胞用大拇指向我们表示感谢,并且紧紧握住我们的手时,我们特别激动。”

  两天的生命营救之后,他们又马不停蹄地来到了玉树机场进行抗震物资的转运和伤员的转送。

  “地震发生后,玉树机场成为重要的生命线。”兰州军区某运输部助理员李广银介绍,截至17日下午,他们抢运伤员约1500名,抢运救灾物资逾500吨,并做了大量协助民航运输安全保障的工作。

  “15日到17日是伤员、救灾物资密集到达的时间,玉树机场开通了夜航,成为24小时机场,我们的官兵基本上没有任何休息……”

  走出机场,仍是迷彩——兰州军区323医院医疗队的帐篷醒目地扎营在机场外。

  “我们15日早上赶到灾区,首先在受灾最重的结古镇展开救治,当天处置了360多个伤员。今天早上,奉命到玉树机场开设伤员空运救治医疗点,目前已护送1500名伤员。”兰州军区驻陕某分部卫生处处长魏敦宏介绍。

  记者了解到,眼前的迷彩有着非凡的经历:2008年5月,他们在汶川地震灾区坚守三个月;2009年,又作为中国第九批赴刚果(金)维和医疗队的成员在遥远而艰苦的非洲执行神圣使命,为中国军人赢得荣誉。

  “我们这次来了60名队员,其中44名参加过汶川救灾医疗队,10个去过刚果(金)维和。3月30日,10名队员才从刚果(金)回来,正在休假,便接到命令赶赴玉树。”

  离开机场前往结古镇,再见迷彩——我们乘坐的车是部队的一辆越野吉普,开车的姓罗,是兰州军区驻金昌某部的一位士官。

  “我们近3000名官兵经过20多个小时,驱车1400多公里,今天凌晨到达玉树。路上我只睡了一个多小时。到玉树后,我被分配来机场转运救灾物资。”

  尘沙滚滚的路边,满是倒塌的民房,新搭的蓝色帐篷。小罗的手机响了。

  “哦,我已经到了玉树,都挺好的,不累……”小罗声音沙哑,眼睛满是血丝。

1.请简要概括赵彦军所在部队开展救援活动的过程。(4分)

2.新闻以小罗的语言和肖像描写作为结尾,这样写的好处是什么?请简要分析。(4分)

3.请简要分析作者是怎样以“生命的迷彩”为线索来组织本文的。(4分)

4.这篇新闻札记在写法上灵活而富有特色,请选择某一方面的特色进行分析。(6分)

 

1.部队14日上午10点向玉树进发,凌晨2点到达结古镇,进行了两天的生命营救,2天后到达玉树机场进行物资转运和伤员转送。 2.作者以点带面,通过小罗语言与肖像的矛盾展现了救援部队工作的紧张与辛苦;表达了对部队奉献精神的赞颂之情。 3.作者在西宁机场“又见迷彩”,“玉树机场,遍地的迷彩”,“走出机场,仍是迷彩”,“前往结古镇,再见迷彩”;通过空间转换充分展现了在这次生命救援中人民军队无处不在的现实。 4.示例一:文中有大量的语言描写。通过这些语言,一是增强了报道的真实性;二是增加了报道的容量,比较全面地展现出人民军队在抗震救灾中所作出的巨大牺牲和取得的巨大成效。 示例二:文中使用了大量的具体数字。通过这些数字,一是增强了报道的真实性;二是增加了报道的容量,真实地展现出人民军队在抗震救灾中所作出的巨大牺牲和取得的巨大成效。 其他方面言之成理亦可。 【解析】略
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本题为选做题,考生须从所给(一)(二)两题中任选一题作答,不能全选。

   (一)阅读下面的文字,完成小题。

英   雄

立夏

他二十岁的时候,她正好十岁。

她坐在台下,晶亮的眸子映照出台上英武的他。

他是学校请来的英雄,笔挺的军装上一张黝黑却棱角分明的脸,因为激动透着健康的红晕。

他在台上大声地念着手中的演讲稿,只剩下三根手指的右手高高举起,如同一面灼目的旗帜。在一次实弹演习中,面对一颗滋滋作响的手榴弹,他毫不犹豫地拣起来扔向远

方,挽救了被吓呆的战友。

她的眼中噙满了泪水,蒙眬间,台上的他是那么高大英俊,连他那浓重的乡音都充满了亲切的味道。

“他真是个英雄,我会一辈子记住他的。”她在心里默默地想。

 

他三十岁的时候,她二十岁。

学校组织学生们去农村体验生活。

如果不是村干部郑重地向大家介绍他曾经是个英雄,她是一丁点儿也认不出他了。

埋头在田里劳作的他跟其他的农民已没什么两样,披着一件灰扑扑的褂子,失却了红晕的脸还是那么黑,却变得暗沉。村干部介绍的时候,他憨憨地笑着,脸上,怎么也找不到十年前年轻的影子。

他坐在田头抽着烟卷,好几次她都想走过去跟他说几句话。看着烟头一明一灭,她终于还是没过去。

她实在想不出该对他说些什么。

 

他四十岁的时候,她三十岁。

他在她所在的城市摆了个摊,卖鸡蛋煎饼。五岁的女儿吵着要吃煎饼,她先认出了他的手,再抬头看他的脸,恍若隔世般,已然很陌生了。

女儿香甜地啃着煎饼,她的心却一直不能平静。她忍不住悄悄告诉女儿,卖煎饼的是一个英雄,女儿吵闹着,要去看英雄。

她带着女儿折回去,女儿仔细看着那只残缺的手,然后“哇”地一声大哭起来。她匆忙带着女儿离开,一边哄着女儿,一边回忆自己十岁的时候第一次看见这只手,一点都不觉得害怕,只有深深的敬意。

她还记起来当时听完报告回到家,小小的她弯曲起两根手指,模仿三指的样子,想象着那种悲壮。

 

他五十岁的时候,她四十岁。

她在民政局混上了科长的位置,工作还算清闲,生活不好不坏。

当他在她办公室外面探头探脑的时候,她根本就没认出他,原来他是来申请追加困难补助的。

她给他倒了杯茶水,他受宠若惊地捧着,只会一迭声地说谢谢。她陪着他办完了所有手续,而他不知道为何受到如此礼遇,越发地惶恐不安,一个小时里说了不下五十声的谢谢。

望着他佝偻着背离开,她开始努力回想他年轻时的样子,却怎么也想不起来了。

“他真的曾经是个英雄吗?”问自己这个问题的时候,她觉得那么茫然。

 

她五十岁的时候,他已经不在了。

那天她在办公室喝着茶,翻着报纸,四十年前的他突然映入眼帘。犹如被雷击般,她手中的茶杯怦然落地。他在回乡的公交车上遇到伙劫匪,一车人只有他挺身而出,搏斗中,被刺数刀身亡。报道还提到,他的右手只有三根手指,年轻时他就曾因救人成为部队

里的英雄典型。那张穿着军装的年轻的照片,据说是他唯一的一张相片。

一瞬间,泪水又模糊了她的眼睛,恍如四十年前,小小的她坐在台下仰望。

1.这篇小说采用双线并进的结构,请概括小说的这两条线索。(4分)

2.文中划线处关于“英雄”形象的细节描写有何作用?请简要回答。(4分)

3.请结合全文,简要分析小说中最后一段的作用。(4分)

4.结合本文,联系现实,谈一下你认为什么样的人是真正的英雄。(6分)

 

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在招聘会上,某公司的考官对前来应聘的大学生说了下面的话。请写出考官的言外之

    意,并为大学生设计一段简明、得体的应对的话。(4分)

你成绩优秀,直率单纯,将会很有前途;可我们的工作需要与各行各业的人打交道。

言外之意:                         。         应对:                        

 

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阅读下面这则寓言,请代蜗牛妈妈写一句安慰、激励小蜗牛的话。要求:有一定的哲理

    性,不超过30字。(4分)

小蜗牛问妈妈:为什么我们一生下来,就要背这个又硬又重的壳呢?

妈妈:因为我们的身体没有骨骼的支撑,只能爬,又爬不快,所以要这个壳保护啊!

小蜗牛:毛虫姐姐没骨头,也爬不快,为什么她却不用背这个又硬又重的壳呢?

妈妈:因为毛虫姐姐能变成蝴蝶,天空会保护她啊!

小蜗牛:可是蚯蚓弟弟也没骨头,爬不快,也不会变成蝴蝶,他为什么也不用背这个又硬又重的壳呢?

妈妈:因为蚯蚓弟弟会钻土,大地会保护他啊!

小蜗牛哭了起来:我们好可怜,天空不保护,大地也不保护。

  蜗牛妈妈安慰他:                               

 

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将下列语句依次填入文中的横线处,使上下文语意连贯,只填序号。(4分)

  大沙丘的景致是典型的好莱坞西部片中的景色,戈壁,蓝天,还有牛仔,还有他们的牛群。                所以,如何平衡牛群、牛仔以及草场的关系是大沙丘国家公园成立后管理者们最为关注的问题。

  ①草场的质量也是牛仔们安身立命之本 ②没有牛群的繁衍生息,草场会失去生态链中重要的环节 ③过度放牧会导致草场生态退化 ④在美国的超市,不同草场的牛肉价格相差甚远 ⑤牛仔和牛群对草场是双刃剑 

 

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补写出下列名句名篇中的空缺部分。(任选3个小题)(6分)

①始吾于人也,听其言而信其行;今吾于人也,     。  (《论语·为政》)

      ,惟有饮者留其名。                        (李白《将进酒》)

     ,非宁静无以致远。                        (诸葛亮《诫子书》)

  羽扇纶巾,谈笑间,    。            (苏轼《念奴娇·赤壁怀古》)

③关山难越,谁悲失路之人?    ,尽是他乡之客。    (王勃《滕王阁序》)

      ,犹抱琵琶半遮面。                           (白居易《琵琶行》)

    ,心远地自偏。采菊东篱下,悠然见南山。         (陶渊明《饮酒》)

   苟以天下之大,    ,是又在六国下矣。            (苏洵《六国论》) 

 

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