下列各句中，有错别字的一项是 （ ）
A．2008年奥运之后，日本、德国等多个发达国家纷纷削减对华援助。随着2010年中国GDP超越日本成为世界第二大经济体，发达经济体又掀起了一轮削减、甚至叫停对华援助的浪潮。
B．欧盟认为双酚A在加热时能析出到食物和饮料当中，它可能扰乱人体代谢过程，对婴儿发育、免疫力有影响，甚至致癌。
C．目前确已启动公务员纳入养老保险体系的制度设计工作，但方案缨节尚未敲定，大方向极有可能是按照《社会保险法》所确定的制度框架，为公务员群俸建立起社会统畴与个人账户相结合的社会保险模式。
D．雨果是一个诸熟艺术奥秘并且酷爱建筑艺术的作家，他的赞誉可谓切中肯綮，圆明园确实是中华民族智慧的结晶，是人类艺术宝库中最璀璨的瑰宝之一。
下列词语中加点的字，注音全都正确的一组是 （ ）
A．弭谤（ mǐ） 搠倒（sù） 流觞曲水（shang） 岿然不动（kuī）
B．蟪岩（chán） 症结（ zhēng） 长歌当哭（ddng） 弄巧成拙（zhuō）
C．戏谑（ xuè） 熟稔（rěn） 装模作样（m6） 快快（ yāng）不乐
D．桌帏（wéi） 木讷（na） 一傅众咻（ xiū） 长吁短叹（xū）
阅读下面的文字，根据要求作文。
在喜剧演员戴维中学毕业时，他的许多同学都得到了父母给予的新装、甚至汽车等礼物。
可戴维的父亲只把一枚硬币轻轻放在戴维手上，对他说：“用这枚硬币买一张报纸，一字不漏地读一遍，然后翻到分类广告栏，自己找一个工作，到这个世界闯一闯。”戴维对父亲的做法迷惑不解，但还是照父亲说的去做了。在他事业有成时，他才认识到当初父亲送给了他一件什么样的礼物。戴维感慨地说：“我那些同学得到的只不过是新装或汽车，但是我的父亲给予我的却是一把打开世界的钥匙。”
你对这个故事有什么看法、想法呢?请以“打开世界的钥匙”为话题，写一篇不少于800字的文章。
要求：①题目自拟。
②文意自立。
③文体自定。
补出下列名篇名句中的空缺部分。
（1）举世皆浊我独清， 。（《渔父》）
（2） ，形影相吊。（李密《陈情表》）
（3）借书满架， ，冥然兀坐，万籁有声。（归有光《项脊轩志》）
（4）夕阳古道无人语， 。（王实甫《长亭送别》）
（5） ，量这些大小车儿如何载得起？（王实甫《长亭送别》）
（6）盖文王拘而演《周易》； 。（司马迁《报任安书》）
（7）亦欲以究天人之际， ，成一家之言。（司马迁《报任安书》）
（8）惨象，已使我目不忍视了， 。（鲁迅《记念刘和珍君》）
（9）且夫水之积也不厚， 。（庄子《逍遥游》）
（10）固知一生死为虚诞， 。（王羲之《兰亭集序》）
阅读下面这首诗，完成下列各题。（6分）
宿骆氏亭寄怀崔雍崔衮
李商隐
竹坞无尘水槛清，相思迢递隔重城。
秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声。
1.首句写出骆氏亭怎样的环境特点？这样写的作用是什么？（2分）
答：
2.许多人说“留得枯荷听雨声”是全篇的点睛之笔，请说说你的理解。（4分）
答：
阅读下面的文言文，完成下列各题。（15分）
东坡先生谪居儋耳，置家罗浮之下，独与幼子过负担渡海。葺茅竹而居之，日淡荼芋，而华屋玉食之念不存在于胸中。平生无所嗜好，以图史为园囿，文章为鼓吹，至此亦皆罢去。独喜为诗，精深华妙，不见老人衰惫之气。
是时，辙亦迁海康，书来告曰：“古之诗人有拟古之作矣，未有追和古人者也。追和古人，则始于东坡。吾于诗人，无所甚好，独好渊明之诗。渊明作诗不多，然其诗质而实绮，癯而实腴，自曹、刘、鲍、谢、李、杜诸人皆莫及也。吾前后和其诗凡百数十篇，至其得意，自谓不甚愧渊明。今将集而并录之，以遗后之君子，子为我志之。然吾于渊明，岂独好其诗也哉？如其为人，实有感焉。渊明临终，疏告俨等：‘吾少而穷苦，每以家贫，东西游走。性刚才拙，与物多忤，自量为己必贻俗患，黾勉辞世，使汝等幼而饥寒。’渊明此语，盖实录也。吾今真有此病而不早自知，半生出仕，以犯世患，此所以深服渊明，欲以晚节师范其万一也。”
嗟夫！渊明不肯为五斗米一束带见乡里小人，而子瞻出仕三十余年，为狱吏所折困，终不能悛，以陷于大难，乃欲以桑榆之末景，自托于渊明，其谁肯信之？虽然，子瞻之仕，其出入进退，犹可考也。后之君子，其必在以处之矣。
辙少而无师，子瞻既冠而学成，先君命辙师焉。子瞻尝称辙诗有古人之风，自以为不若也。然自其斥居东坡，其学日进，沛然如川之方至。其诗比杜子美、李太白为有余，遂与渊明比。辙虽驰骤从之，常出其后，其和渊明，辙继之者，亦一二焉。
[注]①黾勉（mǐnmiǎn）：努力。
1.下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（3分）（ ）
A．是时，辙亦迁海康 迁：贬谪
B．然其诗质而实绮 质：质朴
C．性刚才拙，与物多忤 忤：感触
D．为狱吏所折困，终不能悛 悛：悔改，改正
2.下列各组句子中，加点的词的意义和用法都相同的一组是（3分）（ ）
A．至其得意，自谓不甚愧渊明 天之苍苍，其正色邪？
B．每以家贫，东西游走 臣以供养无主，辞不赴命
C．其学日进，沛然如川之方至 然余居于此，多可喜，亦多可悲
D．今将集而并录之 某所，而母立于兹
3.下列各句对文章的阐述，不正确的一项是（3分）（ ）
A．本文引用苏轼的话介绍他追和陶诗的情况，着重谈了他晚年谪居儋耳、深服渊明、立志学陶的原因。
B．苏辙对苏轼的上述情况略加评论，其中说到了苏轼半生为官，频遭屈辱而不知悔，议论中流露出对其兄遭遇的不平之慨。
C．苏轼认为陶诗的艺术特点是“质而实绮，癯而实腴”，认为陶渊明的人是“性刚才拙”，自己能够从中汲取经验教训。
D．这篇序言引用苏轼的原话来介绍其创作动机等相关情况，这种写法有利于缩短读者与苏轼的距离，让人感到亲切可信。
4.把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语：(6分)
①然吾于渊明，岂独好其诗也哉？如其为人，实有感焉。（3分）
译：
②此所以深服渊明，欲以晚节师范其万一也。（3分）
译：
