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阅读下列语段,完成文后各题。 辱书云,欲相师。仆道不笃。业甚浅近,不敢为人师。 ...

阅读下列语段,完成文后各题。

辱书云,欲相师。仆道不笃。业甚浅近,不敢为人师。

孟子称:“人之患在好为人师。”由魏晋氏以下,人益不事师。今之世,未闻有师。有,辄哗众笑之,以为狂人。独韩愈奋不顾流俗,犯笑侮,收召后学,作《师说》,因抗颜而为师。世果群怪聚骂,指目牵引,而增与为言辞。愈以是得狂名。

屈子赋曰:“邑犬群吠,吠所怪也。”仆往闻,蜀之南,恒雨少日,日出则犬吠,余以为过言。前六七年,仆来南(来南,指唐永贞二年柳宗元被贬为永州司马)。二年冬,幸大雪逾岭(岭,五岭山脉,岭南一般不下雪),被南越中数州。数州之犬,皆苍黄吠噬狂走者累日,至无雪乃已。然后始信前所闻者。今韩愈既自以为蜀之日,而吾子又欲使吾为越之雪,不以病乎?非独见病,亦以病吾子。然雪与日岂有过哉?顾吠者犬者。度今天下不吠者几人?而谁敢炫怪于群目,以召闹取怒乎?                (柳宗元《答韦中立论师道书》)

1.对下列句子加点词语的解释错误的一项是(    )

A.犯笑侮           犯:触,这里是冒着、顶着的意思。

B.因抗颜而为师     抗颜:指态度严正不屈。

C.被南越中数州    被:覆盖

D.余以为过言       过:过失、错过。

2.与下列两句中加点实词的用法全都相同的一组是(    )

①群怪聚骂                 ②指目牵引

A.①素善留侯张良      B.①不耻相师

②非能水也          ②履至尊而制六合

C.①辱书云,欲相师     D. ①且夫天下非小弱也

②却匈奴七百余里       ②天下云集响应

3.

说明: 6ec8aac122bd4f6e

4.翻译文言文阅读材料中画横线的句子和教材中的文言句子。(10分)

(1)世果群怪聚骂,指目牵引,而增与为言辞。(3分)

                                                                               

                                                                              

(2)数州之犬,皆苍黄吠噬狂走者累日,至无雪乃已。(3分)

                                                                              

                                                                                

(3)君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。(2分)

                                                                              

                                                                              

(4)是何异于刺人而杀之,曰:“非我也,兵也。”(2分)

                                                                              

 

 

4(1)世俗之人果然群聚而以为怪事,纷纷咒骂,添油加醋地污蔑诽谤。(怪,增各0.5分,牵引1分,句意1分,共3分) (2) 这几个州中的狗,都仓皇地狂叫着乱咬乱跑,好几天都是这样,一直到雪消完后才不叫。(仓皇1分,累日,已各0.5分,句意1分,共3分) (3) 君子广泛学习并且每天都反省自己,那么就会智慧明达并且行为没有过错了。(博学,日,知明各0.5分,句意0.5分,共2分) (4) 这同拿刀把人杀死后,说“杀死人的不是我,是兵器”有什么区别呢?(“是何异于”固定格式“这同……有什么区别呢”1分,句意1分,共2分) 【解析】参考译文:     承蒙您屈辱地来信想拜我为师,我的道德修养不够深厚,学业也非常浅近,不敢当别人的老师。 孟子曾经说:“人之患在好为人师。”从魏、晋以来,人们更不去拜老师。当今之世,不曾听说有谁要作别人的老师,有这种想法,人们便总是七嘴八舌地嘲笑他,认为他是个狂人。只有韩愈不顾流俗,顶着世俗的嘲笑和侮辱,收召后辈学生,还写了《师说》 这篇文章,并态度端正地做别人的老师。世俗之人果然群聚而以为怪事,纷纷咒骂,添油加醋地污蔑诽谤。韩愈因此而得到了“狂”的名声。 屈原曾经作赋说:“邑犬之群吠兮,吠所怪也。”我过去听说,蜀地以南的地区,经常下雨,很少见到太阳,太阳一出来,狗便狂叫不止,我当时认为这样说有点过分了。六七年前,我被贬来到南方。元和二年的冬天,有幸赶上大雪越过五岭,覆盖了南越中的好几个州。这几个州中的狗,都仓皇地狂叫着乱咬乱跑,好几天都是这样,一直到雪消完后才不叫。这样我才知道以前听说的蜀犬吠日的事是真的。现在韩愈既然把自己当成蜀地的太阳,而您又想使我成为越地的雪,这样想难道不是令人难堪吗?不仅我会感到难堪,您也会受到连累。然而,雪和太阳难道有什么过错吗?狂咬乱叫的只是那些狗罢了。您揣度一下今天天下的人能不象蜀地的狗那样乱咬乱叫的能有几个人?而谁又敢于在众人面前显露自己,而招惹来喧闹,叫人怒怪呢?
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阅读下面的文字,完成1—3题

遗传工程树------潘多拉之盒?

为使树木能在更高的海拔生长,或产出更多的水果,或更容易地转变成纸浆,或更快地成材,科学家在实验室中力求更多地改变树木的基因。

此外,遗传工程树的支持者还指出新型树种对传统树种有所裨益。例如,采伐新型树种能够使传统树种免遭砍伐。还有人说,如果20世纪初美国栗树枯萎病爆发时这种技术已经存在,就可能使美国栗树免于濒临灭绝。

然而,批评家却把这些森林群落的新成员称为“佛兰肯斯泰因怪树”,认为这些有可能产生有害变种的树种预示着一个时代的到来-----美国自然主义者约翰·缪尔的“尊贵君主”松树也许会被实验室制造的巨树所取代。正当中国和巴西对松树和苹果树进行遗传工程改造时,美国的论战已经超越了实验室、象牙塔和实验林的界限。

南卡罗来纳州南方林业网络的负责人佩里说:“我们观察到美国土地正在遭受巨大影响,尤其是美国南部。自然系统正不可避免地面临永久性改变。”美国南部对转基因农作物的商业利用始于1986年首次种植遗传工程烟草之时,而美国科学家在此前10年才刚刚找到通过截取和粘贴DNA片段改良基因的方法。

现在,对森林进行整治时,关键问题不在于如何种植新的树种,而在于是否该这么做。南部----美国成长最快的制浆生产地----最有可能成为种植商用试验林的地区。美国农业部收到100多份申请,要求使用遗传工程树。即使在金考公司这样的用纸大户表示不再使用遗传工程产品的情况下,这一技术仍然大行其道。

联合国批准种植比普通树木吸收更多二氧化碳的遗传工程树,以抵消过度的工业排放。

为抵抗虫灾,夏威夷官员批准种植防虫番木瓜树。虫害几乎使当地的植被毁于一旦。新的树种已经形成巨大的经济效益。

美国国防部命令对树木预警系统进行研究-----例如,有些树木的树叶在遭受生化袭击时会变色。

与大豆小麦等转基因农作物不同的是遗传工程树生长在野生的环境中。

忧虑之一是实验树种的种子会附在野生环境中扩散,改变森林的原有面貌。但科学家告诫,这并不意味这新树种的种子会缓慢入侵:最终存活下来的树木必须保留长寿必需的基因。树木基因专家吉姆·赫姆里克说:“在新树种野化的过程中,新的基因物质也许会有不同的表现,或者根本就不会显现出来。”

如果某些用来造纸的木质松软的树木在林中出现,锯木厂可能会在无意间见他们锯下来当木材使用,最终发现它们过于松软,无法制成有用的板材。

赫姆里克说:“还是保守一点好。需要提醒我们警惕可能发生的最坏的情况,尽管发生灾难的可能性微乎其微。”

1、不可作生物学家“自然系统正不可避免地面临永久性改变”这一判断的依据的一项是(     )

A、10年前刚刚找到改良基因的方案,美国南部对转基因农作物的商业利用就已经开始。

B、美国南部可能成为商用试验林的种植基地和纸浆生产基地,且美国农业部收到了100多份要求种植该树的申请。

C、联合国批准种植比普通树木吸收二氧化碳的遗传工程树以抵消过度的工业排放。

D、生化武器等认为活动使树木发生变化。

2、根据原文信息下列推断正确的一项是(    )

A、在中国和巴西对松树和苹果树进行遗传工程改造时,美国的商业遗传工程林已经出现。

B、整治森林的关键问题不仅是如何种植新树种,还要考虑该不该种植新树种。

C、一些科学家认为;新树种的种子不会缓慢入侵,因为存活下来的新树木不一定能保留长寿基因。

D、在新树种野生化的过程中,新的基因物质也许会有不同的表现,或者根本不会显现出来,因此不会改变森林原貌.

3、根据原文信息下列推断正确的一项是(    )

A、研究遗传工程树的初衷是好的,但推广过程中却发现结果相反,如同打开了潘多拉之盒。

B、遗传工程树虽然能带来巨大的经济效益但,但它的种子会在野生环境中扩散,改变原生态森林的面貌,要慎重推广。

C、20世纪初美国栗树枯萎病爆发时,如果人们掌握了遗产工程技术就有可能改变栗树的基因,从而使美国栗树免于濒临灭绝。

D、大豆、小麦等农作物生长在分野生环境中,因而不会对原始生态环境造成影响。

 

 

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阅读下面这首小诗,按要求作文突然想去远行
让自己经历别样的风景
不然总是平淡的日子
怎能拴住这颗年轻的心没有人会是谁的地久天长
只是命运把他们锁在一起
可我的灵魂那么漂泊
又没有可以同行的人那就让心灵远行吧
朝着太阳升起的方向
把远方张望请以“让心灵远行”为题作文,写出自己的真情实感。
要求:800字以上。除诗歌外文体不限。

 

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请根据下面的信息,为主持人介绍的这位专家写一小段正式的简历。(6分)
2010年,在一个文学座谈会上,主持人徐先生向大家这样介绍了一位专家:
“今天请大家认识一位朋友,是我的朋友,也是大家的朋友了。别看年轻,1962年的,他可是得到过咱们国内有名的专家王宏庆先生真传的,是他的关门弟子。现在已是研究生导师了,就在咱们河洛大学。我这位朋友写过好几本书,是专门研究曹雪芹的,有《雪芹家世考》,《<红楼梦>导读》,这本书还在"优秀教育图书"评选中获过奖呢,还有《大观园人物论》,都发行到国外了,评价很高。忘了介绍名字了,和我一个姓,单字名兵,性格开朗,从小家里当男孩子看,家就在咱哈尔滨。”
要求:①内容全面而适当。②语言力求简明得体。③字数不超过80字。

 

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阅读下面这首诗,回答后面的问题。(5分)
秋风辞(汉.刘彻)
(注解)秋风辞:汉武帝刘彻晚年时,一年秋天视察河东,与群趁臣泛舟汾河,一边观赏风景,一边设宴饮酒,触景生情,即兴而作。
秋风起兮白云飞,草木黄落兮雁南归。兰有秀兮菊有芳,怀佳人兮不能忘。泛楼船兮济汾河,横中流兮扬素波。箫鼓鸣兮发棹歌,欢乐极兮哀情多。少壮几时兮奈老何!
(1)开头两句“秋风起兮白云飞,草木黄落兮雁南归”描写了怎样的景象?有何作用?(3分)
(2)诗歌后两句“欢乐极兮哀情多。少壮几时兮奈老何”表达了作者怎样的思想感情?请简要说明。(2分)

 

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文言文阅读(6分,每小题2分)
于是予有叹焉。古人之观于天地山川草木虫鱼鸟兽,往往有得,以其求思之深而无不在也。夫夷以近,则游者众,险以远,则至者少,而世之奇伟瑰怪非常之观,常在于险远,而人之所罕至焉,故非有志者不能至也。有志矣,不随以止也,然力不足者,亦不能至也。有志与力,而又不随以怠,至于幽暗昏惑,而无物以相之,亦不能至也。然力足以至焉(而不至),于人为可讥,而在已为有悔;尽吾志也,而不能至者,可以无悔矣,其孰能讥之乎?此予之所得也。
余于仆碑,又以悲夫古书之不存,后世之谬其传而莫能名者,何可胜道也哉!此所以学者不可以不深思而慎取之也。
1.对下列语句中加点词语的解释,不正确的一项是()

A.夫夷以近,则游者众.平坦

B.而世之奇伟瑰怪非常之观观看

C.至于幽暗昏惑而无物以相之帮助

D.后世之谬其传而莫能名者说明白(指识其本名)

2.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是()

A.而予亦悔其随之而不得极夫游之乐也。其孰能讥之乎?

B.余于仆碑,又以悲夫古书之不存而世之奇伟瑰怪非常之观常在于险远

C.后世之谬其传莫能名者常在于险远,而人之所罕至焉

D.夫夷以近,则游者众以其在华山之阳名之也

3.对选段内容的理解,不正确的一项是()

A.第一段揭示了志、力、物的辩证关系,体现了作者既重视主观努力,又重视客观条件的辩证唯物主义思想。

B.“其孰能讥之乎”从与前面内容的联系来看,还是在说明“尽吾志”的重要性。

C.第一段用对比和层层深入的方法说理,所阐述的道理具有普遍意义。

D.作者对古人求思之深作了赞扬,但古人没有得出自己这样深刻的结论,也可惋惜。

4.把下列语句翻译成现代汉语。(7分)
(1)此所以学者不可以不深思而慎取之也。(3分)
(2)况吾与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋鹿。(《赤壁赋》)(4分)

 

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