某同学利用图甲所示装置来研究加速度与力的关系。他将光电门1和2分别固定在长木板的...

某同学利用图甲所示装置来研究加速度与力的关系。他将光电门1和2分别固定在长木板的A，B两处，换用不同的重物通过细线拉同一小车（小车质量约为200克），每次小车都从同一位置由静止释放。

（1）长木板右端垫一物块，其作用是用来________________；

（2）用游标卡尺测得遮光条的宽度为 ______ cm；

（3）对于所挂重物的质量，以下取值有利于减小实验误差的是________（填选项）

A.1克 B.5克 C.10克 D.40克

（4）现用该装置来探究功与速度变化的关系，关闭光电门2，测出多组重物的质量m和对应遮光条通过光电门1的时间∆t，通过描点作出线性图象，应作出_____图象（填选项）

A．∆t－m B．∆t2－m C． D．

平衡摩擦力 0.52 BC D 【解析】（1）为了消除小车所受摩擦力对实验的影响，在该实验中需要将长木板的一端垫起适当的高度，所以长木板右端垫一物块，其作用是用来平衡摩擦力．（2）游标卡尺主尺读数为：5mm，游标尺：对齐的是2，所以读数为：2×0.1=0.2mm，所以d=5+0.2=5.2mm=0.52cm （3）重物与小车一起加速运动，因此重物对小车的拉力小于重物的重力，当重物的质量远远小于小车质量时才可以认为绳对小车的拉力大小等于重物的重力，而，A答案重物的重力太小，产生的加速度不明显，不利于减小实验误差，因此BC比较符合要求．故选BC；（4）由题意可知，小车经过光电门时的速度等于遮光条的宽度除以时间，该实验中保持小车质量M不变，因此有：v2=2as，即：，根据牛顿第二定律有：，所以有：，即，由此可知若画出m− 图象，图象为过原点的直线，会更直观形象，故ABC错误，D正确．故选D．

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考点分析：

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