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某同学做“探究求合力的方法”的实验时,主要步骤: A.在桌上放一块方木板,在方木...

某同学做“探究求合力的方法”的实验时,主要步骤:

A.在桌上放一块方木板,在方木板上铺一张白纸,用图钉把白纸钉在方木板上;

B.用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点,在橡皮条的另一端拴上两条细绳,细绳的一端系着绳套;

C.用两个弹簧测力计分别钩住绳套,互成角度地拉橡皮条,使橡皮条伸长,结点到达某一位置O点。记录O点的位置,读出两个弹簧测力计的示数;

D.按选好的标度,用铅笔和刻度尺作出两个弹簧测力计的拉力F1F2的图示,并用平行四边形定则求出合力F;

E.只用一个弹簧测力计,通过细绳套拉橡皮条使其伸长,读出弹簧测力计的示数,记下细绳的方向,按同一标度作出这个力F'的图示;

F.比较F'F的大小和方向,看它们是否相同,得出结论。

上述步骤中:(1)有重要遗漏的步骤的序号是_______; 

(2)遗漏的内容分别是_________ 

 

(1)C E (2)C中未记下两条绳的方向; E中未说明是否把橡皮条的结点拉到了同一位置O点 【解析】根据验证力的平行四边形定则的操作规程可知,有重要遗漏的步骤序号是C、E;在C中未记下两条绳的方向;E中未说明是否把橡皮条的结点拉到了同一位置O点.  
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考点分析:
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为了测量某一弹簧的劲度系数,将该弹簧竖直悬挂起来,在自由端挂上不同质量的砝码。实验测出了砝码质量m与弹簧长度l的相应数据,其对应点已在图上标出。(g取9.8 m/s2)

(1)作出m-l的关系图线;

(2)弹簧的劲度系数为____ N/m。

 

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如图所示,半径为R、内壁光滑的空心圆筒放在地面上,将两个重力都为G、半径都为r的球(r<2r<2R)放在圆筒中,下列说法中正确的是(  )

A. 筒底对球A的弹力大小一定等于2G

B. 筒壁对球A的弹力的大小等于筒壁对球B的弹力的大小

C. A对球B的弹力一定大于重力G

D. B对筒壁的压力一定小于重力G

 

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如图所示,杆的左端固定在P,右端连着质量为m的物体,弹簧右端固定在Q,左端连在物体m上,m静止在光滑水平面上,弹簧的长度比原长大。则对下列情况的叙述正确的是(  )

A. 剪断的瞬间,m的弹力立刻消失

B. 剪断的瞬间,m的弹力还存在

C. 剪断的瞬间,m的弹力立即消失

D. 剪断的瞬间,m的弹力还存在

 

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如图所示,两相同轻质硬杆OO1OO2可绕其两端垂直纸面的水平轴OO1O2转动,在O点悬挂一重物M,将两相同木块m紧压在竖直挡板上,此时整个系统保持静止。Ff表示木块与挡板间摩擦力的大小,FN表示木块与挡板间正压力的大小。若挡板间的距离稍许增大后,系统仍静止且O1O2始终等高,则( )

A. Ff变小    B. Ff不变    C. FN变小    D. FN变大

 

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生活中的物理知识无处不在,如图是我们衣服上的拉链的一部分,在把拉链拉开的时候,我们可以看到有一个三角形的东西在两链中间运动,使很难直接分开的拉链很容易地拉开。关于其中的物理原理,以下说法正确的是(  )

A. 在拉开拉链的时候,三角形的物体增大了分开两拉链的力

B. 在拉开拉链的时候,三角形的物体只是为了将拉链分开,并没有增大拉力

C. 拉开拉链时,三角形的物体增大了分开拉链的力,但合上拉链时减小了合上的力

D. 以上说法都不正确

 

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