满分5 > 高中物理试题【答案带解析】

在学校组织的趣味运动会上,科技小组为大家提供了一个寓学于乐的游戏。如图所示,将一...

在学校组织的趣味运动会上,科技小组为大家提供了一个寓学于乐的游戏。如图所示,将一质量为0.2kg的钢球放在O点,用弹射装置将其弹出,其实沿着光滑的半环形轨道OA和AB运动,BC段为一段长为L=2.5m的粗糙平面,DEFG为接球槽。圆弧OA和AB的半径分别为R1=0.2m,R2=0.4m,小球与BC段的动摩擦因数为,C点离接球槽的高度为h=1.25m,水平距离为x=0.5m,接球槽足够大,求:

(1)要使钢球恰好不脱离圆轨道,钢球在A点的速度多大?

(2)小题(1)速度下运动到B,在B位置对半圆轨道的压力多大?

(3)这小球能否落进接球槽里?

 

(1)(2)12N(3)钢球不可能到达C点,更不可能平抛入槽 【解析】试题分析:(1)抓住小球恰好能通过A点,结合牛顿第二定律求出钢球在A点的速度.(2)根据动能定理求出钢球在B点的速度,结合牛顿第二定律求出轨道对钢球的支持力,从而得出钢球对半圆轨道的压力.(3)根据平抛运动的规律求出小球进入球槽的最小速度,抓住小球恰好通过A点,结合动能定理得出C点的速度,通过比较判断钢球能否落入球槽. ...
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考点分析:
考点1:动能定理的综合应用

应用动能定理只考虑初、末状态,没有守恒条件的限制,也不受力的性质和物理过程的变化的影响.所以,凡涉及力和位移,而不涉及力的作用时间的动力学问题,都可以用动能定理分析和解答,而且一般都比用牛顿运动定律和机械能守恒定律简捷. 

基本步骤

(1)选取研究对象,明确它的运动过程;

(2)分析研究对象的受力情况和各力的做功情况:

(3)明确研究对象在过程的始末状态的动能Ek1和Ek2;

(4)列出动能定理的方程W合=Ek2-Ek1及其他必要的解题方程,进行求解.

考点2:机械能守恒综合应用
考点3:平抛运动
考点4:圆周运动实例分析
考点5:力学实验
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在1125m的高空中有一驾飞机以80m/s的速度水平飞行(空气阻力忽略不计,g取10m/s2),

求:(1)从飞机上掉下的物体经多长时间落地?

(2)物体从掉下到落地,水平方向移动的距离多大?

(3)从掉下开始6s末物体的速度。

 

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在做研究平抛运动实验时,某同学利用实验探究平抛运动在水平方向的运动规律:

(1)除了木板、重锤线、小球、斜槽、铅笔、图钉、坐标纸之外,如图所示的器材中还需要的是____ (填序号);

(2)实验中,下列说法正确的(多选)____

A.斜槽轨道必须光滑

B.斜槽轨道末端必须水平

C.每次必须由静止释放小球

D.每次小球释放的位置必须相同

 

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在“探究功和速度变化关系”的实验中,甲同学直接将长木板放在水平桌面上进行橡皮筋拉小车实验(如图2所示);乙同学将长木板一端垫高(如图3所示),调整木块位置使得连接纸带的小车被轻推后恰好能在长木板上匀速下滑,然后进行橡皮筋拉小车实验。

①两同学中操作正确的是________同学(填“图1”或“图2”)。

②下列操作正确规范的是________。(本题只有一个选项是正确的)
A.打点计时器接直流电源       

B.先释放小车,再接通电源
C.需使用相同规格的橡皮筋       

D.改变橡皮筋条数后小车可从不同位置静止释放 

③通过正确操作得到的一条纸带应为图________(填“图3”或“图4”)。

 

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(1)在实验室做力学实验时会经常用到重物”,利用自由落体运动验证机械能守恒定律最合适的重物____ (ABC”);

(2)释放纸带前的瞬间,重锤和手的位置合理的是________(填”、“”、“”);

(3)计算打下计数点5时纸带速度的大小为____m/s(保留3位有效数字)。

 

 

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某同学从废旧电器中拆得一个电学元件,如图所示,该元件的符号是(  )

A.     B.     C.     D.

 

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