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甲、乙、丙三人各乘一个热气球,甲看到楼房匀速上升,乙看到甲匀速上升,丙看到乙匀速...

甲、乙、丙三人各乘一个热气球,甲看到楼房匀速上升,乙看到甲匀速上升,丙看到乙匀速下降,那么,从地面上看,甲、乙、丙的运动情况可能是   

A甲、乙匀速下降,,丙停在空中

B甲、乙匀速上升,,丙匀速上升

C甲、乙匀速下降,,丙匀速下降,

D甲、乙匀速下降,,丙匀速下降,

 

C 【解析】 试题分析:甲看到楼房匀速上升,说明甲相对于地匀速下降,乙看到甲匀速上升,说明乙匀速下降,而且,甲看到丙匀速上升,丙看到乙匀速下降,丙可能停在空中,也可能向上匀速运动,或者是物体丙也匀速下降,只不过速度小于甲的速度,故C正确,ABD错误。 考点:参考系和坐标系 【名师点睛】本题考查对运动相对性的理解,要考虑各种可能的情况,脑不能乱,否则会出错。  
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考点分析:
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关于速度与加速度的说法中,正确的是   

A物体的速度大,加速度也一定大

B物体的加速度变小,速度也一定变小

C物体的速度变化大,加速度也一定大

D物体的速度变化快,加速度一定大

 

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在我校第56届田径运动会上,教练员分析某运动员百米赛跑的全程录像带,测得运动员在第内的位移是,前跑了,跑到终点共用了,则   

A运动员在第末的速度是

B运动员在第内的平均速度是

C运动员在第末的瞬时速度是

D运动员在百米比赛中的平均速度为

 

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在物理学的重大发现中,科学家总结出了许多物理学方法,如:理想实验法、控制变量法、极限思想法、类比法、科学假说法和建立理想模型法等,以下关于物理学研究方法的叙述不正确的是   

A根据速度的定义式,当非常小时,就可以表示物体在t时刻的瞬时速度,该定义运用了极限思想法

B用比值法定义了速度、加速度、位移这三个物理量

C在推导匀变速直线运动位移公式时,把整个运动过程等分成很多小段,每一小段近似看做匀速直线运动,然后把各小段的位移相加,这里运用了微元法

D引入平均速度、重心的概念运用了等效替代法

 

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1935年在苏联的一条直铁轨上,有一列火车因蒸气不足而停驶,驾驶员将货车厢甲留在现场,只拖着几节车厢向前不远的车站开进,但他忘了将货车车厢刹好,以致货车厢在斜坡上以4m/s的速度勻速后退, 此时另一列火车乙正在以速度16m/s向该货车厢驶来,驾驶技术相当好的驾驶员波尔西列夫立即刹车, 紧接着加速倒退,结果恰好接住了货车厢甲,从而避免了相撞,设列车乙刹车过程和加速倒退过程均为匀变速直线运动,且加速度大小均为2m/s²,求波尔西列夫发现货车厢甲向自己驶来而立即开始刹车时,火车乙与货车厢甲的距离。

 

 

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在某次新型飞机的试飞中,一架新型飞机由静止开始沿直线跑道做匀加速运动,经6 s时飞行员突然接到停飞命令,便立即制动不计反应时间而做匀减速运动至停止,该飞行员从机舱中的记录仪上观察到这一全过程的运动总时间为11 s,运动总路程为198 m,请解答下列两个问题:

(1)这次试飞的最大速度。

2匀减速运动的加速度大小。

 

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