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某兴趣小组的同学准备用如图所示的实验器材测定物体下落时的重力加速度,实验器材有:...

某兴趣小组的同学准备用如图所示的实验器材测定物体下落时的重力加速度,实验器材有:底座、带有标尺的竖直杆、光电门12组成的光电计时器(其中光电门1更靠近小球释放点),小球释放器(可使小球无初速度释放)、网兜。实验时可用两光电门测量小球从光电门1运动至光电门2的时间t,并从竖直杆上读出两光电门间的距离h

1)使用游标卡尺测量出小球的直径D

2)改变光电门1的位置,保持光电门2的位置不变,小球经过光电门2的时间为,则小球经过光电门2的速度为v=________,不考虑空气阻力,小球的加速度为重力加速度g,则htgv四个物理量之间的关系为h=_________

3)根据实验数据作出图线,若图线斜率的绝对值为k,根据图线可求出重力加速度大小为______

 

(1)、(2)2k 【解析】试题分析:(2)由于小球非常窄,所以经过光电门的瞬时速度等于平均速度,故有小球经过光电门2的速度为,则开始释放到经过光电门2的时间, 所以从开始释放到经过光电门1的时间,根据公式可得经过光电门1的速度;根据匀变速直线运动平均速度规律可得 (3)根据得,,故图线斜率的绝对值为k,,故重力加速度大小 考点:测量重力加速度实验 【名师点睛】解决本题的关键掌握匀变速直线运动的运动学公式,并能灵活运用,本题的第一问,也可以采用逆向思维,结合位移时间公式进行求解  
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考点分析:
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探究弹力和弹簧伸长量的关系,并测定弹簧的劲度系数的实验装置如图所示,所用的每个钩码的重力相当于对弹簧提供了向右恒定的拉力。实验时先测出不挂钩码时弹簧的自然长度,在将5个钩码逐个挂在绳子的下端,每次测出相应的弹簧总长度L(弹簧的弹力始终在弹性限度以内)

1)有一个同学通过以上实验测量后把6组数据描点在坐标系图中,请作出F-L图线。

2)由此图线可得出该弹簧的原长

3)该同学实验时,把弹簧水平放置与弹簧竖直悬挂放置比较,

优点在于:____________________________

缺点在于:____________________________

 

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某同学利用图甲所示的实验装置,探究物块在水平桌面上的运动规律,物块在重力的牵引下开始运动,重物落地后,物块再运动一段距离停在桌面上(尚未到达滑轮处)从纸带上便于测量的点开始,每5个点取1个计数点,相邻计数点的距离如图乙所示,打点计时器电源的频率为50Hz

1)通过分析纸带数据,可判断物块在两相邻计数点___________之间某时刻开始减速。

2)计数点5对应的速度大小为_______m/s,计数点6对应的速度大小为________m/s(保留三位有效数字)

3)物块减速运动过程中加速度的大小为a=________,若用来计算物块与桌面间的动摩擦因数(g为重力加速度),则计算结果比动摩擦因数的真实值__________(选填偏大偏小

 

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如图所示,在倾角为的光滑斜面上有两个通过轻弹簧连接的物块A和B,C为固定挡板,系统处于静止状态,现开始用变力F沿斜面向上拉动物块A使之做匀加速直线运动,经时间t物块B刚要离开挡板,已知两物块的质量均为m,弹簧的劲度系数为k,重力加速度为g,则在此过程中,下列说法正确的是

A力F的最小值为

B力F的最大值为

C物块A的位移为

Dts末A的速度为

 

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如图所示,质量为m的物块沿着半径为R的半球形金属壳内壁滑下,半球形金属壳竖直固定放置,开口向上,滑到最低点时速度大小为v,若物体与球壳之间的动摩擦因数为μ,则物体在最低点时,下列说法正确的是

A. 受到的向心力为

B. 受到的摩擦力为

C. 受到的摩擦力为

D. 受到的合力方向斜向左上方

 

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如图所示,足够长的水平传送带以速度v沿顺时针方向运动,传送带的右端与光滑曲面的底部平滑连接,曲面上的A点距离底部的高度为h=045m。一小物块从A点由静止滑下,再滑上传送带,经过一段时间又返回曲面,,则下列说法正确的是

A若v=1m/s,则小物块能回到A点

B若v=4m/s,则小物块能回到A点

C若v=5m/s,则小物块能回到A点

D无论v等于多少,小物块均能回到A点

 

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