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如图所示,水平传送带的速度为4.0m/s,它的右端与等高的光滑水平平台相接触.一...

如图所示,水平传送带的速度为4.0m/s,它的右端与等高的光滑水平平台相接触.一工作m(可看成质点)轻轻放手传送带的左端,工件与传送带间的动摩擦因数6ec8aac122bd4f6e,经过一段时间工件从光滑水平平台上滑出,恰好落在小车左端,已知平台与小车的高度差h=0.8m,小车左端距平台右端的水平距离为s=1.2m,取g=10m/s2,求:

说明: 6ec8aac122bd4f6e

1.工件水平抛出的初速度6ec8aac122bd4f6e是多少?

2.传送带的长度L是多少?

 

1. 2. 【解析】(1)小物块从平台右端水平抛出后,做平抛运动。 水平方向:……………………(1分)     竖直方向:…………(1分) 得:…………………………(2分) (2)由于小于水平传送带的速度,故可知小物块在传送带上一直做匀加速运动。小物块在传送带上所受摩擦力:…………………………(1分) 由牛顿第二定律可知:…………………………………………(1分) 由运动学关系可知:………………………………………………(1分) 得:…………………………………………………………(1分)
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考点分析:
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某幼儿园的滑梯如图所示,其中AB段为一倾角为6ec8aac122bd4f6e的粗糙斜面,BC段为一段半径为R的光滑圆弧,其底端切线沿水平方向.若一儿童自A点由静止滑到C点时,对C点的压力大小为其体重的n倍,已知A与B、B与C间的高度差分别为h1、h2,重力加速度为g,求:

说明: 6ec8aac122bd4f6e

1.儿童经过B点时的速度大小;

2.儿童与斜面间的动摩擦因数6ec8aac122bd4f6e.

 

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二极管是电子线路中常用的电子元器件.它的电路符号如图(甲)所示,正常使用时,“+”极一端接高电势,“—”极一端接低电势.要描绘某二极管在0~8V间的伏安特性曲线,另提供有下列的实验器材:电源E(电动势为8V,内阻不计):压档v有五个量程,分别为2.5V、10V、50V、250V、500V,可视为理想电压表);开关一只;导线若干。

说明: 6ec8aac122bd4f6e

1.在在内画出测定其伏安特性的电路原理图,并在图上注明电压表挡所选量程。

2.利用多用电表电压挡测量正常使用中的二极管电压时____________(选填“红”或“黑”)表笔流入电表。

说明: 6ec8aac122bd4f6e

3.某同学通过实验得出了图乙所示的伏安特性曲线图.接着,他又用该二极管、电源E和另一只固定电阻R等组成图丙所示的电路,当闭合开关后,用多用电表的电压挡测得R两端的电压为0.8V,由此可以判断固定电阻R的阻值大约为_____________6ec8aac122bd4f6e.

 

 

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在“探究加速度与力、质量的关系”实验中.某实验小组用如图所示装置,采用控制变量的方法来研究小车质量不变的情况下,小车的加速度与小车受到力的关系.

说明: 6ec8aac122bd4f6e1.此实验小组所用电源频率为50Hz,得到的纸带如图所示.舍去前面比较密集的点,从O点开始,在纸带上取A\B\C三个计时点(OA间的各点没有标出),已知6ec8aac122bd4f6e则小车运动的加速度为____________________m/s2.(结果保留2位有效数字)

说明: 6ec8aac122bd4f6e

2.某实验小组得到的图线AB段明显偏离直线,造成此误差的主要原因是

A.小车与轨道之间存在摩擦    B.导轨保持了水平状态

C.砝码盘添加砝码的总质量太大    D.所用小车的质量太大

 

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小王同学用伏安法测某电源的电动势和内电阻,实验原理图如图甲所示.请在图乙中用笔迹替代导线连接实验图.

 

说明: 6ec8aac122bd4f6e

 

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如图所示是某研究性学习小组做“探究功与物体速度变化的关系”的实验装置图。图中是小车在一条橡皮筋作用下的情情,橡皮筋对小车做的功记为W.当他们用2条、3条……完全相同的橡皮筋并在一起进行第2次、第3次……实验时,每次橡皮筋都拉伸到同一位置释放,小车橡皮筋都拉伸到同一位置释放,小车每次实验中获得的速度由打点计时器所打的纸带测出。

说明: 6ec8aac122bd4f6e

1.除了图中的已给出的实验器村外,还需要的器材有_________________。

2.实验时为了使小车只在橡皮筋作用下运动,应采取的措施是________________________________________.

 

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