古希腊人常用小石子在沙滩上摆成各种形状来研究数．比如：他们研究过图（1）中的1，3，6，10，…，由于这些数能够表示成三角形，所以将其称为三角形数；类似地，称图（2）中的1，4，9，16，…这样的数为正方形数，则下列数中既是三角形数又是正方形数的是（ ）
A.
B.
C.
D.
已知l，m是平面
外的两条不同直线．给出下列三个论断：
①l⊥m；②m∥；③l⊥．
以其中的两个论断作为条件，余下的一个论断作为结论，则三个命题中正确命题的个数为（ ）个.
A.0 B.1 C.2 D.3
甲、乙、丙，丁四位同学一起去问老师询问成语竞赛的成绩。老师说：你们四人中有两位优秀，两位良好，我现在给甲看乙、丙的成绩，给乙看丙的成绩，给丁看甲的成绩．看后甲对大家说：我还是不知道我的成绩，根据以上信息，则（ ）
A. 乙、丁可以知道自己的成绩 B. 乙可以知道四人的成绩
C. 乙、丁可以知道对方的成绩 D. 丁可以知道四人的成绩
已知分别与异面直线
都相交的两条直线
，则这四条直线确定的平面有（ ）个
A.3 B.4 C.5 D.3或4
设等差数列
的前
项和为
，若
≥
，
≤
，则
的最大值为（ ）
A.
B.2 C.4 D.6
已知等比数列{an}中，a2＝1，则其前3项的和S3的取值范围是( )
A.(－∞，－1]
B.(－∞，0)∪(1，＋∞)
C.[3，＋∞)
D.(－∞，－1]∪[3，＋∞)
