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如图,已知矩形中, 、分别是、上的点, ,,是的中点,现沿着翻折,使平面平面. ...

如图,已知矩形中, 分别是上的点, 的中点现沿着翻折,使平面平面.

(Ⅰ)的中点,求证:平面.

(Ⅱ)求异面直线所成角的大小.

 

(1)见解析;(2)异面直线AD与BC的所成角为. 【解析】 (1)取的中点,根据线面平行判定定理得∥平面,∥平面,再根据面面平行判定定理得平面∥平面,最后得结论,(2)先根据等腰三角形性质得AP⊥DE,再根据面面垂直性质定理得⊥平面,最后根据等体积法求点到平面的距离. (Ⅰ)取的中点,连接,,易证∥, ∴∥平面. ∵是△的中位线,∴∥, ,∴∥平面. , ∴平面∥平面, ∥平面. (Ⅱ)连接AP、PB,∵AD=AE,点P为DE的中点,∴AP⊥DE, ∵平面ADE⊥平面BCDE,平面平面 , ⊥平面,⊥. 根据余弦定理可求得 , 同理可求得 , 同理可求得 , , , 三棱锥 的高为 , ,设点P到平面距离为d, , , .
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考点分析:
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2017年某市有2万多文科考生参加高考,除去成绩为分(含分)以上的3人与成绩为分(不含分)以下的3836人,还有约1.9万文科考生的成绩集中在内,其成绩的频率分布如下表所示:

分数段

频率

0.108

0.133

0.161

0.183

分数段

频率

0.193

0.154

0.061

0.007

 

 

 

 

 

 

 

 

(Ⅰ)试估计该次高考成绩在内文科考生的平均分(精确到);

(Ⅱ)一考生填报志愿后,得知另外有4名同分数考生也填报了该志愿.若该志愿计划录取3人,并在同分数考生中随机录取,求该考生不被该志愿录取的概率.

 

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