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某校高一年级学生全部参加了体育科目的达标测试,现从中随机抽取40名学生的测试成绩...

某校高一年级学生全部参加了体育科目的达标测试,现从中随机抽取40名学生的测试成绩,整理数据并按分数段进行分组.已知测试分数均为整数,现用每组区间的中点值代替该组中的每个数据,则得到体育成绩的折线图如下:

(1)若体育成绩大于或等于70分的学生为“体育良好”,已知该校高一年级有1000名学生,试估计该校高一年级学生“体育良好”的人数;

(2)用样本估计总体的思想,试估计该校高一年级学生达标测试的平均分;

(3)假设甲、乙、丙三人的体育成绩分别为,且,当三人的体育成绩方差最小时,写出的所有可能取值(不要求证明)

 

(1)750人;(2);(3)或. 【解析】分析:(1)根据折线图可得“体育良好”的比例为,由可计算出结果;(2)平均数等于组中值乘以对应的频率,然后相加可得结果;(3)根据方差的定义可得当,或时,方差最小. 详解:(1)由图可知,抽取的40人中,“体育良好”的有30人, 所以估计该校高一年级“体育良好”的人数为人. (2) , 估计该校高一年级学生达标测试的平均分为77.25. (3)当数据的方差最小时,, 或.
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