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已知方程没有实数根, 方程有两个不相等的正数根,则使为真, 为假的实数的取值范围...

已知方程没有实数根, 方程有两个不相等的正数根,则使为真, 为假的实数的取值范围是(  )

A.     B.     C.     D.

 

C 【解析】∵p:方程x2+2(a﹣2)x﹣3a+10=0没有实数根 ∴若命题p为真,则△=4(a﹣2)2﹣4(﹣3a+10)<0 解得,﹣2<a<3 ∵q:方程x2+2ax+1=0有两个不相等的正数根 ∴若命题q为真,则 解得,a<﹣1 ∵p∨q为真,p∧q为假, ∴p、q一真一假 ①p真q假,实数a的取值范围是:[﹣1,3) ②p假q真,实数a的取值范围是:(﹣∞,﹣2] 综上所述:实数a的取值范围是(﹣∞,﹣2]∪[﹣1,3), 故选C  
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A.     B.     C.     D.

 

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某中学为了解高二学生对“地方历史”校本课程的喜欢是否与在本地成长有关,在全校高二学生中随机抽取了20名,得到一组不完全的统计数据如下表:

(1)补齐上表数据,并分别从被抽取的喜欢“地方历史”校本课程与不喜欢“地方历史”校本课程的学生中各选1名做进一步访谈,求至少有1名学生属于在本地成长的概率;

(2)试回答:能否在犯错误的概率不超过0.10的前提下认为“是否喜欢地方历史校本课程与在本地成长有关”.

附:

(参考公式: ,其中

 

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