图1是某市2015年高考学生身高条形图统计图,从左到右的各小长方形表示学生人数,
依次记为
,…
(如
表示身高(单位:cm)在[150,155)内的人数),图2是统计图1
中身高在一定范围内的学生人数的一个算法流程图.现要统计身高在160~180cm(含160cm,不含
180cm)的学生人数,那么流程图中的判断框内应填写的条件是:

A.
B.
C.
D. ![]()
为了判定两个分类变量
和
是否有关系,应用
独立性检验法算得
的观测值为6(所用数据可参考卷首公式列表),则下列说法正确的是( )
A. 在犯错误的概率不超过
的前提下认为“
和
有关系”
B. 在犯错误的概率不超过
的前提下认为“
和
没有关系”
C. 在犯错误的概率不超过
的前提下认为“
和
有关系”
D. 在犯错误的概率不超过
的前提下认为“
和
没有关系”
用反证法证明命题:若整系数一元二次方程
有有理根,那么
,
,
中至少有一个是偶数时,下列假设中正确的是( )
A. 假设
,
,
都是偶数 B. 假设
,
,
都不是偶数
C. 假设
,
,
至少有一个是偶数 D. 假设
,
,
至多有两个是偶数
若复数
满足方程
,则
在复平面上表示的图形是( )
A. 椭圆 B. 圆 C. 抛物线 D. 双曲线
宋代理学家程颐认为:“格犹穷也,物犹理也,犹曰穷其理而已也。”就是说,格就是深刻探究,穷尽,物就是万物的本原,关于“格物致知”的做法,就是“今日格一件,明日又格一件,积习既多,然后脱然自有贯通处。”上述推理用的是( )
A. 类比推理 B. 演绎推理 C. 归纳推理 D. 以上都不对
设复数
其中a为实数,若z的实部为2,则z的虚部为( )
A. -
B. -
i C. -
D. -
i
