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【2017江西师范大学附属中学三模】已知函数是自然对数的底数). (1)求函数的...

【2017江西师范大学附属中学三模已知函数是自然对数的底数).

(1)求函数的单调区间;

(2)若,当时,求函数的最大值;

(3)若,求证: .

 

(1)在上单调递增,在上单调递减. (2)(3)见解析 【解析】试题分析:(1) 求出, 得增区间, 得减区间;(2)利用导数研究函数的单调性即可求函数的最大值;(3)化简已知得, 即,然后利用分析法证明原不等式. 试题解析: (1) 的定义域为,且, 令, 在上单调递增,在上单调递减. (2) , , 当时, ,, 当时, , 在上单调递增,在上单调递减. . (3) , 即. 由(1)知 在上单调递增,在上单调递减,且, 则 要证,即证,即证,即证, 即证,由于,即证. 令 恒成立 在递增, 在恒成立, 原不等式成立. 【方法点晴】本题主要考查的是利用导数研究函数的单调性、利用导数研究函数的最值、不等式的恒成立,属于难题.利用导数研究函数的单调性进一步求函数最值的步骤:①确定函数的定义域;②对求导;③令,解不等式得的范围就是递增区间;令,解不等式得的范围就是递减区间;④根据单调性求函数的极值及最值(闭区间上还要注意比较端点处函数值的大小).  
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考点分析:
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【2017省息一中第七次适应性考已知函数),且的导数为.

(Ⅰ)若是定义域内的增函数,求实数的取值范围;

(Ⅱ)若方程有3个不同的实数根,求实数的取值范围.

 

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【2017辽宁实验中学六模已知函数 ,其中

(1)若,讨论的单调区间;

(2)已知函数的曲线与函数的曲线有两个交点,设两个交点的横坐标分别为,证明: .

 

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2017衡阳第二次联考已知函数.

(1)求函数的单调区间;

(2)如果对于任意的 恒成立,求实数的取值范围;

(3)设函数 ,过点作函数的图象的所有切线,令各切点的横坐标按从小到大构成数列,求数列的所有项之和的值.

 

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【2017唐山三模已知函数 .

(1)讨论函数的单调性;

(2)若函数在区间有唯一零点,证明: .

 

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【2017衡水中学三模已知函数

(1)当时,求函数的单调区间;

(2)若对任意,恒有成立,求实数的取值范围.

 

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