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选修4-5:不等式选讲 已知函数. (Ⅰ)求不等式的解集; (Ⅱ)证明: .

选修4-5:不等式选讲

已知函数.

(Ⅰ)求不等式的解集;

(Ⅱ)证明: .

 

(Ⅰ)或.(Ⅱ)见解析. 【解析】试题分析:(Ⅰ)分三种情况讨论,分别求解不等式组,然后求并集即可得结果;(Ⅱ)原式可化为,进而利用基本不等式可得结果. 试题解析:(Ⅰ)由条件知不等式等价于,等价于或或 解得或或, 所以原不等式的解集为或. (Ⅱ) ,当且仅当 时等号成立,得证.  
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考点分析:
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选修4-4:坐标系与参数方程

已知曲线的参数方程为为参数),以坐标原点为极点,以轴的正半轴为极轴建立极坐标系,已知直线的极坐标方程为 .

(Ⅰ)若直线与曲线交于不同的两点 ,当时,求的值;

(Ⅱ)当时,求曲线关于直线对称的曲线方程.

 

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已知函数),且的导数为.

(Ⅰ)若是定义域内的增函数,求实数的取值范围;

(Ⅱ)若方程有3个不同的实数根,求实数的取值范围.

 

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已知点在椭圆 )上,设 分别为左顶点、上顶点、下顶点,且下顶点到直线的距离为.

(Ⅰ)求椭圆的方程;

(Ⅱ)设点 )为椭圆上两点,且满足,求证: 的面积为定值,并求出该定值.

 

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2016年高一新生入学后,为了了解新生学业水平,某区对新生进行了水平测试,随机抽取了50名新生的成绩,其相关数据统计如下:

分数段

频数

选择题得分24分以上(含24分)

5

2

10

4

15

12

10

6

5

4

5

5

 

(Ⅰ)若从分数在 的被调查的新生中各随机选取2人进行追踪调查,求恰好有2名新生选择题得分不足24分的概率;

(Ⅱ)在(Ⅰ)的条件下,记选中的4名新生中选择题得分不足24分的人数为,求随机变量的分布列和数学期望.

 

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如图所示,在多面体中, 均为边长为2的正方形, 为等腰直角三角形, ,且平面平面,平面平面.

(Ⅰ)求证:平面平面

(Ⅱ)求平面与平面所成锐二面角的余弦值.

 

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