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已知圆,直线与圆相切,且交椭圆于, 两点, 是椭圆的半焦距, . (1)求的值;...

已知圆,直线与圆相切,且交椭圆 两点, 是椭圆的半焦距, .

(1)求的值;

(2)为坐标原点,若,求椭圆的方程;

(3)在(2)的条件下,设椭圆的左右顶点分别为 ,动点,直线 与直线分别交于 两点,求线段的长度的最小值.

 

(1);(2);(3). 【解析】试题分析: (1)利用直线与圆相切,根据点到直线的距离公式,可求的值; (2)直线代入椭圆,根据,利用韦达定理,可求椭圆的方程; (3)设直线AS的方程为,从而,由,得,,求出的坐标,进而可求的坐标,即可求出线段的长度的最小值. 试题解析:(1)直线与圆相切,所以, . (2)将代入得, 得: , 设, ,则 , , ,因为, 即, 由已知, 代入, , 所以椭圆的方程为. (3)显然直线的斜率存在,设为且则, 依题意,由得: , 设,则, 即 ,又,所以, . 由, ∵. 所以时, . 点睛:本题主要考查直线与圆锥曲线位置关系,所使用方法为韦达定理法:因直线的方程是一次的,圆锥曲线的方程是二次的,故直线与圆锥曲线的问题常转化为方程组关系问题,最终转化为一元二次方程问题,故用韦达定理及判别式是解决圆锥曲线问题的重点方法之一,尤其是弦中点问题,弦长问题,可用韦达定理直接解决,但应注意不要忽视判别式的作用.  
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考点分析:
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如图,在三棱柱中,每个侧面均为正方形, 为底边的中点, 为侧棱上的点,且满足平面.

(1)求证: 平面

(2)求直线与平面所成角的正弦值.

 

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某班50名学生在一次百米测试中,成绩全部介于13秒与18秒之间,将测试结果按如下方式分成五组:第一组,第二组,…,第五组,如图是按上述分组方法得到的频率分布直方图.

(1)根据频率分布直方图,估计这50名学生百米测试成绩的中位数和平均值(精确到);

(2)若从第一、五组中随机取出两个成绩,列举所有选取方法,并求这两个成绩的差的绝对值大于1的概率.

 

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(1)已知一个圆过直线与圆的两个交点,且面积最小,求此圆的方程;

(2)抛物线的顶点在原点,以椭圆的右焦点为焦点,过点的直线与抛物线有且仅有一个公共点,求直线的方程.

 

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如图,多面体中,四边形为矩形, ,且 分别为 中点.

(1)若三棱锥的体积为,求的长;

(2)求证: .

 

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直线与函数 ()的图象相切于点A,且O为坐标原点,P为图象的极值点,lx轴交于点B,过切点Ax轴的垂线,垂足为C,则= 

 

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