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满分5
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高中数学试题
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根据根式与分数指数幂的互化及其化简运算，结合同底数幂的运算法则，我们将中的根式，从内到外，依次化为分数指数幂的形式，即可得到答案． 【解析】 要使原式有意义a＞0， = = = =a÷|a| =a÷a=1 故答案为：1
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考点分析：
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若函数
是R上的单调减函数，则实数a的取值范围是（ ）
A．（-∞，2）
B．
C．（0，2）
D．
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函数y=
的图象大致为（ ）
A．
B．
C．
D．
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2
-2mx+4=0的两根满足一根大于1，一根小于1，则m的取值范围是（ ）
A．（-∞，-
）
B．（
，+∞）
C．（-∞，-2）∪（2，+∞）
D．（-
，+∞）
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已知函数
若f（2-a
2
）＞f（a），则实数a的取值范围是（ ）
A．（-∞，-1）∪（2，+∞）
B．（-1，2）
C．（-2，1）
D．（-∞，-2）∪（1，+∞）
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已知函数f（x）满足：x≥4，则f（x）=
；当x＜4时f（x）=f（x+1），则f（2+log
2
3）=（ ）
A．
B．
C．
D．
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试题属性
题型：填空题
难度：中等
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= ．
是R上的单调减函数，则实数a的取值范围是（ ）
的图象大致为（ ）
）
，+∞）
，+∞）
若f（2-a2）＞f（a），则实数a的取值范围是（ ）
；当x＜4时f（x）=f（x+1），则f（2+log23）=（ ）
