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如图所示的程序框图，运行相应的程序，输出的结果是（ ） A．5 B．13 C．2...
如图所示的程序框图，运行相应的程序，输出的结果是（ ）
A．5
B．13
C．21
D．34
考点分析：
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函数y=2sin（
-2x），x∈[0，π]）为增函数的区间是（ ）
A．[0，
]
B．[
，
]
C．[
，
]
D．[
，π]
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已知向量
=（-
，-1），
=（
，
），且
∥
，则α在（ ）
A．第Ⅰ象限
B．第Ⅱ象限
C．第Ⅲ象限
D．第Ⅳ象限
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要得到函数y=
cosx的图象，只需将函数y=
sin（2x+
）的图象上所有的点的（ ）
A．横坐标缩短到原来的
倍（纵坐标不变），再向左平行移动
个单位长度
B．横坐标缩短到原来的
倍（纵坐标不变），再向右平行移动
个单位长度
C．横坐标伸长到原来的2倍（纵坐标不变），再向左平行移动
个单位长度
D．横坐标伸长到原来的2倍（纵坐标不变），再向右平行移动
个单位长度
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某学校高一年段共有480名学生，为了调查高一学业的学业水平，计划用系统抽样的方法抽取30名学生作为样本：将480名学生随机从1-480编号，按编号顺序平均分成30组（1-16号，17-32号，…，465-480号），若从第1组中用抽签的方法确定的号码为5，则第8组中被抽中学生的号码是（ ）
A．215
B．133
C．117
D．88
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，则x等于（ ）
