某校参加高一年级期中考试的学生中随机抽出60名学生,将其数学成绩分成六段[40,50)、[50,60)、…、[90,100]后得到如图部分频率分布直方图,观察图形的信息,回答下列问题:
(1)求分数在[70,80)内的频率,并补全这个频率分布直方图;
(2)统计方法中,同一组数据常用该组区间的中点值作为代表,据此估计本次考试的平均分;
(3)若从60名学生中随抽取2人,抽到的学生成绩在[40,60)记0分,在[60,80)记1分,在[80,100]记2分,用ξ表示抽取结束后的总记分,求ξ的分布列和数学期望.
考点分析:
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已知向量

,

.向量

=(2,1),

,且



).
(1)求向量

;
(2)若

,0<β<π,求2α+β的值.
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如图,点A,B,C是圆O上的点,且

,则∠AOB对应的劣弧长为
.
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在平面直角坐标系下,曲线C
1:

(t为参数),曲线C
2:x
2+(y-2)
2=4.若曲线C
1、C
2有公共点,则实数a的取值范围
.
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对某班同学的身高进行统计(单位:厘米),频数分布表中165.5到170.5,这一组的学生人数是12,频率为0.2,则该班有
名同学.
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若对于任意实数x,有x
3=a
+a
1(x-2)+a
2(x-2)
2+a
3(x-2)
3,则a
1+a
2+a
3的值为
.
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