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满分5
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高中数学试题
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执行程序框图,输出的T= .
执行程序框图,输出的T=
.
本题首先分析程序中各变量、各语句的作用,再根据流程图所示的顺序,可知:该程序的作用是利用循环计算并输出变量T的值,模拟程序的运行,运行过程中各变量的值进行分析,不难得到输出结果. 【解析】 按照程序框图依次执行为S=5,n=2,T=2; S=10,n=4,T=2+4=6;S=15,n=6,T=6+6=12; S=20,n=8,T=12+8=20;S=25,n=10,T=20+10=30>S,输出T=30. 故答案为:30.
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考点分析:
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随机抽取某产品n件,测得其长度分别为a
1
,a
2
,…,a
n
,则如图所示的程度框图输出s=
,s表示的样本的数字特征是
.
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如图给出的是计算
的值的一个框图,其中菱形判断框内应填入的条件是
.
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张老师给学生出了一道题,“试写一个程序框图,计算S=1+
+
+
+
”.发现同学们有如下几种做法,其中有一个是错误的,这个错误的做法是( )
A.
B.
C.
D.
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如图是一个算法的程序框图,当输入的x值为3时,输出y的结果恰好是
,则?处的关系式是( )
A.y=x
3
B.y=3
-x
C.y=3
x
D.y=
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某程序框图如图所示,该程序运行后输出的k的值是( )
A.4
B.5
C.6
D.7
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试题属性
题型:解答题
难度:中等
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