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设 (1)若在上存在单调递增区间,求的取值范围; (2)当时,在上的最小值为,求...

说明: 6ec8aac122bd4f6e

(1)若说明: 6ec8aac122bd4f6e说明: 6ec8aac122bd4f6e上存在单调递增区间,求说明: 6ec8aac122bd4f6e的取值范围;

(2)当说明: 6ec8aac122bd4f6e时,说明: 6ec8aac122bd4f6e说明: 6ec8aac122bd4f6e上的最小值为说明: 6ec8aac122bd4f6e,求说明: 6ec8aac122bd4f6e在该区间上的最大值.

 

(1) (2) 【解析】本试题主要是考查了导数在研究函数中的运用。利用导数的正负来判定函数的增减区间,以及函数最值的求解运用。 【解析】 (1)已知,,函数在上存在单调递增区间,即导函数在上存在函数值大于零的部分, 。。。。。。。。。。6分 (2)已知0
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考点分析:
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设AB=6,在线段AB上任取两点(端点A、B除外),将线段AB分成了三条线段,

(1)若分成的三条线段的长度均为正整数,求这三条线段可以构成三角形的概率;

(2)若分成的三条线段的长度均为正实数,求这三条线段可以构成三角形的概率.

 

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某班50名学生在一次百米测试中,成绩全部介于13秒与18秒之间,将测试结果按如下方式分成五组:每一组说明: 6ec8aac122bd4f6e;第二组说明: 6ec8aac122bd4f6e……第五组说明: 6ec8aac122bd4f6e.下图是按上述分组方法得到的频率分布直方图.

(I)若成绩大于或等于14秒且小于16秒认为良好,求该班在这次百米测试中成绩良好的人数;

(II)设说明: 6ec8aac122bd4f6e说明: 6ec8aac122bd4f6e表示该班某两位同学的百米测试成绩,且已知说明: 6ec8aac122bd4f6e.

求事件“说明: 6ec8aac122bd4f6e”的概率.

说明: 6ec8aac122bd4f6e

 

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某赛季,甲、乙两名篮球运动员都参加了11场比赛,他们每场比赛得分的情况用如图所示的茎叶图表示,则甲、乙两名运动员比赛得分的中位数分别是         

说明: 6ec8aac122bd4f6e

 

 

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曲线6ec8aac122bd4f6e在点(1,1)处的切线方程为             .

 

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已知函数说明: 6ec8aac122bd4f6e.若a,b都是从区间[0,4]任取的一个数,则f(1)>0成立的概率是___                    _.

 

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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:简单

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