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下列命题中假命题的是( ). A., B., C., D.,

下列命题中假命题的是(   ).

A.6ec8aac122bd4f6e,6ec8aac122bd4f6e         B.6ec8aac122bd4f6e,6ec8aac122bd4f6e

C.6ec8aac122bd4f6e,6ec8aac122bd4f6e                     D.6ec8aac122bd4f6e,6ec8aac122bd4f6e

 

A 【解析】
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考点分析:
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函数6ec8aac122bd4f6e的定义域为(   ).

A.6ec8aac122bd4f6e     B.6ec8aac122bd4f6e    C.6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e    D.6ec8aac122bd4f6e

 

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已知函数fx) = ln (2 + 3x6ec8aac122bd4f6e

   (1)求fx)在[0,1]上的最大值;

   (2)若对6ec8aac122bd4f6e恒成立,求实数a的取值范围;

   (3)若关于x的方程fx) = –2x + b在[0,1]上恰有两个不同的实根,求实数b的取值范围.

 

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已知中心在原点,焦点在6ec8aac122bd4f6e轴上的椭圆C的离心率为6ec8aac122bd4f6e,且经过点6ec8aac122bd4f6e,过点P(2,1)的直线6ec8aac122bd4f6e与椭圆C在第一象限相切于点M .

   (1)求椭圆C的方程;

   (2)求直线6ec8aac122bd4f6e的方程以及点M的坐标;

   (3) 是否存过点P的直线6ec8aac122bd4f6e与椭圆C相交于不同的两点A、B,满足6ec8aac122bd4f6e?若存在,求出直线l1的方程;若不存在,请说明理由.

 

 

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如图,在底面是正方形的四棱锥P—ABCD中,PA⊥面ABCD,BD交AC于点E,F是PC中点,G为AC上一点.

   (1)求证:BD⊥FG;

   (2)确定点G在线段AC上的位置,使FG//平面PBD,并说明理由.

   (3)当二面角B—PC—D的大小为6ec8aac122bd4f6e时,求PC与底面ABCD所成角的正切值.

6ec8aac122bd4f6e

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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某市十所重点中学进行高三联考,共有5000名考生,为了了解数学学科的学习情况,现从中随机抽出若干名学生在这次测试中的数学成绩,制成如下频率分布表:

   (1)根据上面的频率分布表,求①,②,③,④处的数值;

   (2)根据上面的频率分布表,在所给的坐标系中画出在区间6ec8aac122bd4f6e上的频率分布直方图;

   (3)如果把表中的频率近似地看作每个学生在这次考试中取得相应成绩的概率,那么从总体中任意抽取3个个体,成绩落在6ec8aac122bd4f6e中的个体数为6ec8aac122bd4f6e,求6ec8aac122bd4f6e的分布列和数学期望.

分组

频数

频率

6ec8aac122bd4f6e

6ec8aac122bd4f6e

 

0.050

6ec8aac122bd4f6e

 

0.200

6ec8aac122bd4f6e

36

0.300

6ec8aac122bd4f6e

 

0.275

6ec8aac122bd4f6e

12

6ec8aac122bd4f6e

 

0.050

合计

 

 

 

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