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设数列{an}的前n项和为Sn, (I)求证: 数列{an}是等差数列; (II...

设数列{an}的前n项和为Sn6ec8aac122bd4f6e

   (I)求证: 数列{an}是等差数列;

   (II)设数列6ec8aac122bd4f6e的前n项和为Tn,求Tn

 

Tn 【解析】【解析】 (I)由        得        即                                                                             是以1为首项,4为公差的等差数列…………6分    (II)                                               …………12分
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考点分析:
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  为了让学生更多的了解“数学史”知识,某中学高二年级举办了一次“追寻先哲的足迹,倾听数学的声音”的数学史知识竞赛活动,共有说明: 6ec8aac122bd4f6e名学生参加了这次竞赛.为解本 次竞赛的成绩情况,从中抽取了部分学生的成绩(得分均为整数,满分为说明: 6ec8aac122bd4f6e分)进行统计.请你根据频率分布表,解答下列问题:

   (Ⅰ)填充频率分布表中的空格(在解答中直接写出对应空格序号的答案);

序号(说明: 6ec8aac122bd4f6e

分组(分数)

组中值说明: 6ec8aac122bd4f6e

频数(人数)

频率说明: 6ec8aac122bd4f6e

说明: 6ec8aac122bd4f6e

说明: 6ec8aac122bd4f6e

说明: 6ec8aac122bd4f6e

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说明: 6ec8aac122bd4f6e

说明: 6ec8aac122bd4f6e

说明: 6ec8aac122bd4f6e

说明: 6ec8aac122bd4f6e

合计

说明: 6ec8aac122bd4f6e

说明: 6ec8aac122bd4f6e

 

 

   (Ⅱ)为鼓励更多的学生了解“数学史”知识,成绩不低于说明: 6ec8aac122bd4f6e分的同学能获奖,请估计在参加的说明: 6ec8aac122bd4f6e名学生中大概有多少同学获奖?

   (Ⅲ)在上述统计数据的分析中有一项计算

6ec8aac122bd4f6e

 
见算法流程图,求输出说明: 6ec8aac122bd4f6e的值.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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锐角三角形ABC中,若A=2B6ec8aac122bd4f6e所对的边分别为6ec8aac122bd4f6e则下列四个结论:

    ①6ec8aac122bd4f6e   ②6ec8aac122bd4f6e ③6ec8aac122bd4f6e         ④6ec8aac122bd4f6e

    其中正确的是________

 

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若过点6ec8aac122bd4f6e有公共点,则直线l的斜率的取值范围为________

 

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若曲线fx=x·sinx+1在x=6ec8aac122bd4f6e处的切线与直线ax+2y+1=0互相垂直,则实数a等于_______

 

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若目标函数6ec8aac122bd4f6e,变量6ec8aac122bd4f6e满足6ec8aac122bd4f6e,则说明: 6ec8aac122bd4f6e的最大值是_________

 

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