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(本小题满分12分) 已知函数, (1) 求函数的定义域; (2) 判断函数的奇...

(本小题满分12分)

已知函数6ec8aac122bd4f6e,6ec8aac122bd4f6e

(1) 求函数6ec8aac122bd4f6e的定义域;

(2) 判断函数6ec8aac122bd4f6e的奇偶性,并说明理由.

 

略 【解析】【解析】 (1)  若为奇函数, 则    …………4分 即      ∴    …………6分 (2)     …………8分 ∴在上 ∴在上单调递增    …………10分 ∴在上恒大于0只要大于0即可     …………11分 ∴  ∴ 若在上恒大于0,的取值范围为    …………14分
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考点分析:
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(本小题满分14分)

在长方体6ec8aac122bd4f6e中, 6ec8aac122bd4f6e,

(1) 求证:6ec8aac122bd4f6e∥面6ec8aac122bd4f6e

(2) 证明:6ec8aac122bd4f6e

(3) 一只蜜蜂在长方体6ec8aac122bd4f6e中飞行,求它飞入三棱锥6ec8aac122bd4f6e内的概率.

               说明: 6ec8aac122bd4f6e

 

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(本题满分14分)

某校高三的某次数学测试中,对其中100名学生的成绩进行分析,按成绩分组,得到的频率分布表如下:

组号

分组

频数

频率

第1组

6ec8aac122bd4f6e

15

第2组

6ec8aac122bd4f6e

0.35

第3组

6ec8aac122bd4f6e

20

0.20

第4组

6ec8aac122bd4f6e

20

0.20

第5组

6ec8aac122bd4f6e

10

0.10

合计

 

100

1.00

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(1)求出频率分布表中①、②位置相应的数据;

 

(2)为了选拔出最优秀的学生参加即将举行的数学竞赛,学校决定在成绩较高的第3、4、5组中分层抽样取5名学生,则第4、5组每组各抽取多少名学生?

 

(3)为了了解学生的学习情况,学校又在这5名学生当中随机抽取2名进行访谈,求第4组中至少有一名学生被抽到的概率是多少?

 

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(本题满分12分)

已知6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e

(1)   若6ec8aac122bd4f6e,求tan x;

(2)   若6ec8aac122bd4f6e,求6ec8aac122bd4f6e的最大值.

 

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(几何证明选讲选做题)如图,6ec8aac122bd4f6e是⊙6ec8aac122bd4f6e的直径,6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e延长线上的一点,6ec8aac122bd4f6e作⊙6ec8aac122bd4f6e的切线,切点为6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e,若6ec8aac122bd4f6e,则⊙6ec8aac122bd4f6e的直径6ec8aac122bd4f6e         

6ec8aac122bd4f6e

 

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(坐标系与参数方程选做题)在极坐标系中,过点6ec8aac122bd4f6e

作圆6ec8aac122bd4f6e的切线,则切线的直角坐标方程是         

 

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