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某校从参加高一年级期中考试的学生中随机抽出60名学生,将其数学成绩(均为整数)...

 6ec8aac122bd4f6e 某校从参加高一年级期中考试的学生中随机抽出60名学生,将其数学成绩(均为整数)分成六段[40,50)、[50,60)、…、[90,100)后得到如下部分频率分布直方图.观察图形的信息,回答下列问题:

(Ⅰ)求分数在[70,80)内的频率,并补全这个频率分布直方图;

(Ⅱ)统计方法中,同一组数据常用该组区间的中点值作为代表,据此估计本次考试的平均分;

(Ⅲ)若从60名学生中随机抽取2人,抽到的学生成绩在[40,60)记0分,在[60,80)记1分,在[80,100)记2分,求抽取结束后的总记分至少为2分的概率.

 

 

 【解析】 (Ⅰ)设分数在[70,80)内的频率为x,根据频率分布直方图,有(0.01 + 0.015×2 + 0.025 + 0.005)×10 + x = 1,可得x=0.3,∴频率分布直方图如右图所示 ……4分(频率3分,画图1分) (Ⅱ)平均分为:=45´0.1+55´0.15+65´0.15+75´0.3 +85´0.25+95´0.05=71 ……8分 (Ⅲ)答案:1−−=. ……12分
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考点分析:
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已知函数6ec8aac122bd4f6e

(Ⅰ)求函数6ec8aac122bd4f6e的最小正周期及图象的对称轴方程;

   (Ⅱ)设函数6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e的值域.

 

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 给出下列四个命题:

①“向量,的夹角为锐角”的充要条件是“·>0”;

②如果f(x)=x,则对任意的x1x2Î(0,+¥),且x1¹x2,都有f()>;

③设f(x)与g(x)是定义在同一区间[a,b]上的两个函数,若对任意xÎ[a,b],都有|f(x)−g(x)|£1成立,则称f(x)和g(x)在[a,b]上是“密切函数”,区间[a,b]称为“密切区间”.若f(x)=x2−3x+4与g(x)=2x−3在[a,b]上是“密切函数”,则其“密切区间”可以是[2,3];

④记函数y=f(x)的反函数为y=f −1(x),要得到y=f −1(1−x)的图象,可以先将y=f(x)的图象关于直线y=x做对称变换,再将所得的图象关于y轴做对称变换,再将所得的图象沿x轴向左平移1个单位,即得到y=f −1(1−x)的图象.其中真命题的序号是            。(请写出所有真命题的序号)

 

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 已知6ec8aac122bd4f6e,则6ec8aac122bd4f6e的最小值为             

 

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 在平面几何里,已知6ec8aac122bd4f6e的两边6ec8aac122bd4f6e互相垂直,且6ec8aac122bd4f6e,则6ec8aac122bd4f6e边上的高6ec8aac122bd4f6e;现在把结论类比到空间:三棱锥6ec8aac122bd4f6e的三条侧棱6ec8aac122bd4f6e两两相互垂直,6ec8aac122bd4f6e平面6ec8aac122bd4f6e,且6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e,则点6ec8aac122bd4f6e到平面6ec8aac122bd4f6e的距离6ec8aac122bd4f6e       

 

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 若多项式6ec8aac122bd4f6e,则6ec8aac122bd4f6e        

 

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