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从某小学随机抽取100名同学,将他们 的身高(单位:厘米)数据绘制成频率 分布...

 6ec8aac122bd4f6e从某小学随机抽取100名同学,将他们

的身高(单位:厘米)数据绘制成频率

分布直方图,由图中数据可知身高在

[120,130]内的学生人数为

A.20                   B.25     

C.30              D.35

 

考点分析:
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 6ec8aac122bd4f6e的值为

        A.  6ec8aac122bd4f6e                B. 6ec8aac122bd4f6e            C. 6ec8aac122bd4f6e          D. 6ec8aac122bd4f6e 

 

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 6ec8aac122bd4f6e全集6ec8aac122bd4f6e,集合6ec8aac122bd4f6e,则图中阴影部分表示的集合为

A.6ec8aac122bd4f6e              B.6ec8aac122bd4f6e       

C.6ec8aac122bd4f6e            D.6ec8aac122bd4f6e

 

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 已知函数6ec8aac122bd4f6e是偶函数,a为实常数。

(1)求b的值;

(2)当a=1时,是否存在6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e)使得函数6ec8aac122bd4f6e在区间6ec8aac122bd4f6e 上的函数值组成的集合也是6ec8aac122bd4f6e,若存在,求出m,n的值,否则,说明理由;

(3)若在函数定义域内总存在区间6ec8aac122bd4f6e(m<n),使得6ec8aac122bd4f6e在区间6ec8aac122bd4f6e 上的函数值组成的集合也是6ec8aac122bd4f6e,求实数a的取值范围.

 

 

 

 

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 6ec8aac122bd4f6e如图所示,AB为圆O的直径,点E,F在圆上,AB∥EF, 矩形ABCD所在平面与圆O所在平面互相垂直,已知AB=2,EF=1.

(1)求证:BF6ec8aac122bd4f6e平面DAF;

(2)求直线BF与平面ABCD所成的角;

(3)在DB上是否存在一点M使ME∥平面DAF?

若不存在,请说明理由,若存在,请找出这点,并证明.

 

 

 

 

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 已知关于x,y的方程C:6ec8aac122bd4f6e.

(1)当m为何值时,方程C表示圆;

(2)在(1)的条件下,若圆C与直线6ec8aac122bd4f6e: x+2y-4=0相交于M,N两点,且MN=6ec8aac122bd4f6e,

求m的值.

 

 

 

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