甲、乙两位同学分别用小球做孟德尔定律模拟实验。甲同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合；乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。下列叙述正确的是（ ）
A.甲、乙将抓取的小球分别放回原来小桶后再多次重复才科学准确
B.实验中每只小桶分别代表相应的雌、雄生殖器官
C.乙同学模拟的是等位基因的分离和配子的随机结合
D.甲同学模拟的是非同源染色体上非等位基因的自由组合
孟德尔通过豌豆杂交实验，发现了分离定律和自由组合定律，下列说法不正确的是（ ）
A.孟德尔发现问题采用的实验方法依次是先杂交再自交
B.孟德尔得到了高茎：矮茎=30：34属于演绎推理的验证
C.孟德尔为了验证所作出的假说是否正确，设计并完成了测交实验
D.分离定律发生在配子产生过程中，自由组合定律发生在雌雄配子随机结合的过程中
下图为两种遗传病系谱图，甲病基因用A、a表示，乙病基因用B、b表示，Ⅱ4无致病基因。请根据以下信息回答问题：
（1）甲病的遗传方式为____________________，乙病的遗传方式为______________。
（2）Ⅱ2的基因型为________，Ⅲ1的基因型为________。
（3）如果Ⅲ2与Ⅲ3婚配，生出正常孩子的概率为______。
（4）若Ⅱ2的一个精原细胞，在减数分裂过程中，由于染色体分配紊乱，产生了一个基因型AAaXb的精子，则另三个精子的基因型分别为 ______________________。
如图表示以某种农作物①和②两个品种培育出④、⑤、⑥三个品种的过程。根据图示过程，回答下列问题：
（1）用①和②培育⑥所采用的方法Ⅰ和Ⅱ分别称为______和______。
（2）由③培育出④的常用方法Ⅲ是__________，由③经Ⅲ、Ⅴ培育出⑤品种的方法称为______，其优点是__________。
（3）由③培育成⑥的常用方法Ⅳ是__________，其形成的⑥称为______。
如图表示真核细胞内遗传信息表达的过程，根据所学的生物学知识回答：
（1）图1中以④为模板合成⑤物质的过程称为_________，②表示的物质是_________，核糖体在信使RNA上相对运动方向是____________；若合成⑤时到图中UCU决定的氨基酸后就结束，则终止合成的密码子是_______________。
（2）图2中方框内所示结构是RNA的一部分，DNA与其在空间结构上的区别是______。
（3）若①中有一个碱基对发生了替换，导致该基因编码的肽链中氨基酸数目减少，其原因___________；若肽链未发生改变，原因是__________________________________。
（4）图1显示的遗传信息的流向是___________________________________。
下列示意图分别表示某二倍体雌性动物(2n＝4)体内细胞正常分裂过程中不同时期细胞内染色体、染色单体和DNA含量的关系，以及细胞分裂图像。请分析并回答：
（1）图1中a、b、c柱表示染色体的是______。
（2）图1中Ⅲ的数量关系对应于图2中的_______。
（3）图1中的数量关系由Ⅰ变化为Ⅱ的过程，细胞核内发生的分子水平的变化是________；由Ⅱ变化为Ⅲ，相当于图2中的________过程。
（4）符合图1中Ⅳ所示数量关系的某细胞名称是________。图1中哪些时期所对应的细胞内不存在同源染色体？________(填编号)。
