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某生物兴趣小组探讨从土壤中分离能够分解纤维素的微生物。回答下列问题。 (1)分解...

某生物兴趣小组探讨从土壤中分离能够分解纤维素的微生物。回答下列问题。

1)分解纤维素的微生物将纤维素水解后氧化分解的最终产物是______________________

2)该小组将富含纤维素的土壤作为土样,加入至选择培养基中进行振荡培养,此阶段培养目的是________________。吸取上述培养液,稀释涂布到加入了________________(染料)的另一种培养基,以筛选出纤维素分解菌,并根据菌落周边所出现_____________________的大小初步判断纤维素分解菌分解能力的大小。

3)利用稀释涂布平板法测定细菌数时,每个稀释度至少涂布______________个平板。小组中甲同学在某稀释浓度下筛选出150个菌落,其他同学在该浓度下只筛选出大约50个菌落。乙同学分析甲的实验结果与其它同学差异的原因可能是________________;(答一项即可),为了验证这一分析,进一步实验的思路是______________________

 

二氧化碳和水 增加所需微生物的的浓度(使目的微生物得到迅速繁殖) 刚果红 透明圈 3 培养基被污染 用甲同学配制的同批培养基在不加土样的情况下进行培养,作为空白对照或甲所选土壤样品不一样,用与甲同学一样的土壤进行重复实验。 【解析】 微生物分离的基本步骤为配制培养基、接种、培养筛选等。微生物的实验室培养,常用到培养基,培养基,是指供给微生物、植物或动物(或组织)生长繁殖的,由不同营养物质组合配制而成的营养基质。一般都含有碳水化合物、含氮物质、无机盐(包括微量元素)、维生素和水等几大类物质。鉴别培养基是在培养基中加入某种试剂或化学药品,使培养后会发生某种变化,从而区别不同类型的微生物。 (1)分解纤维素的微生物将纤维素水解后得到葡萄糖,葡萄糖氧化分解的最终产物是二氧化碳和水。 (2)振荡可以增加溶氧量及微生物与营养物质的接触,此阶段培养目的是增加所需微生物的的浓度(使目的微生物得到迅速繁殖)。刚果红能与培养基中的纤维素形成红色复合物,吸取上述培养液,稀释涂布到加入了刚果红(染料)的另一种培养基,以筛选出纤维素分解菌。并根据菌落周边所出现透明圈的大小初步判断纤维素分解菌分解能力的大小,直径越大,分解能力越强。 (3)利用稀释涂布平板法测定细菌数时,每个稀释度至少涂布3个平板,以减小误差。甲的菌落数过多,可能是培养基被污染。为了验证这一分析,可以用甲同学配制的同批培养基在不加土样的情况下进行培养,作为空白对照或进行重复实验。
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考点分析:
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下图是某同学绘制的江南某湿地保护区的生态系统结构模型,表格是该研究性小组对该湿地的能量流动的调查结果〔单位为103 kJ/m2·y)〕,请分析回答:

 

同化能量

储存能量

呼吸消耗

A

900

200

700

B

180

60

120

C

14

2

12

D

100

18

 

 

 

1)生态系统结构包括生态系统的组成成分和_______________

2)太阳能主要通过图中______(填字母)生物的_______________过程输入到由图中ABCD等生物构成的群落中,E表示____________________

3)若上图表示该湿地生态系统的碳循环示意图,则图中以CO2形式流动的是__________(填图中序号)。

4)第二营养级到第三营养级的能量传递效率为_______________

5)生态学上有中度干扰假说,即一个生态系统受到中等程度干扰时,由于它具备______能力,能够维持结构和功能的相对稳定,人类无需参与,_______________调节是该能力的基础。

6)该湿地中的某种小鱼取食大鱼身上的寄生虫,小鱼取食前,常在大鱼面前舞蹈一番,还分泌一种化学物质,大鱼才让小鱼取食,据此分析,小鱼和大鱼之间传递的信息类型有_______________

 

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下丘脑是调节内脏活动和内分泌活动的较高级神经中枢。下图是其调节生理活动的示意图,①~④代表相关激素。请据图回答下列问题:

1)若在饥饿状态下,下丘脑的某一区域会产生兴奋,此时兴奋的传导方向与神经细胞膜内的电流方向________________,兴奋在神经元间传递依靠的结构是突触,下丘脑通过传出神经末梢作用于胰岛细胞,分泌________________,从而使血糖升高。

2)若图中腺体A 为甲状腺,则激素①为________________。新生儿出生后,由于所处环境温度比母体内低,激素③分泌量会________________。下丘脑和垂体调节激素③分泌的过程体现了________________调节的特点。

3)大量饮水会引起血浆渗透压降低,激素④________________会减少,从而引起________对水的重吸收减少,尿量增加。

 

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摩尔根实验室常年用果蝇进行遗传学研究。1917年,实验室在纯合红眼品系中发现了一只缺刻翅变异的雌果蝇。研究者进行如下杂交实验:

1)果蝇作为遗传学实验材料的优点是_____________________________________________(至少答两点)

2)从果蝇的眼色性状分析,红眼和白眼是一对_______________。子代雌蝇有两种表现型,说明亲代雌性亲本产生_______________种类型的配子。

3)关于缺刻翅变异性状的出现,存在以下两种假设:

假设一:缺刻翅变异是X染色体上控制正常翅型的基因pr发生显性突变引起的,但上述杂交子代中出现了表现型为______________________________的个体,说明该假设难以成立。

假设二:研究者认为“染色体缺失”能解释上述现象,即含一条X染色体缺失的雌性子代发育成缺刻翅,而雄性子代不能发育。若该假设成立,请在答案卷上画出子代白眼缺刻翅♀和红眼正常翅♀的性染色体组成图,并在适当位置标出相关基因。如图为果蝇红眼基因B及正常翅基因prX染色体上的位置。

白眼缺刻翅_____________,红眼正常翅___________________

 

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研究小组通过人工模拟高温、干旱、高温和干旱复合条件,对某植物净光合速率进行了研究。结果表明,高温、干旱均会导致植物净光合速率下降,且在高温和干旱复合条件下该植物的净光合速率下降得更加明显。请回答下列问题:

1)植物叶肉细胞中与净光合速率密切相关的两种细胞器是___________。这两种细胞器在结构上的共同点是___________,在功能上的共同点是___________

2)研究发现,高温处理及干旱处理会使植物蒸腾作用显著下降。结合光合作用两个阶段分析,高温处理与干旱处理使该植物净光合速率下降的可能原因是______________________(答出两点即可)。

3)研究小组认为在高温和干旱复合作用下,该植物净光合速率下降更明显与叶绿素含量降低具有更加显著的关系,试设计简单的实验进行探究(已具备经高温、干旱、高温和干旱复合处理及正常培养的植株),写出实验思路和预期结果。

实验思路:______________________

预期结果:______________________

 

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下列与生态学相关的叙述中,错误的是(   

A.生态系统中的能量流向分解者后,仍可能从分解者再流向消费者体内

B.当生态系统达到顶极状态时,其总初级生产量和异养生物的呼吸量相等

C.与适当放牧的草原生态系统相比,没有放牧的草原中植物间的竞争更激烈

D.比较两个无人为干扰的天然森林生态系统,能量输入和输出的比值越大,分解者的数量就越少

 

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