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某昆虫的残翅、中翅和长翅是由等位基因控制的相对性状。残翅昆虫不能飞行,翅越长飞翔...

某昆虫的残翅、中翅和长翅是由等位基因控制的相对性状。残翅昆虫不能飞行,翅越长飞翔能力越强。现有一个该昆虫的种群分散到了甲乙两个海岛上,请回答下列问题:

1)该种昆虫表现型差异的根本来源是___________

2)若干年后,甲乙岛屿的昆虫种群之间出现了生殖隔离,说明两种群的基因库存在质的差异,造成这种差异的原因有:______________________(答两点即可)。

3)该种昆虫各种翅型的出现反映了生物多样性中的_______多样性。

4)海岛上昆虫的天敌与昆虫长期共存,天敌所吃掉的大多数是昆虫中年老、病弱或年幼的个体,客观上起到促进种群发展的作用,此外,__________________________ ,这就是所谓“精明的捕食者”策略。

 

基因突变 两种群存在地理隔离;两种群产生的可遗传变异不同;两岛自然选择的方向不同 基因(遗传) 捕食者一般不能把所有的猎物都吃掉,否则自己也无法生存 【解析】 1.形成新物种的三个环节:突变和基因重组、自然选择、隔离。 2.隔离导致物种的形成 (1)地理隔离是物种形成的量变阶段,生殖隔离是物种形成的质变时期,只有地理隔离而不形成生殖隔离,能产生亚种,但绝不可能产生新物种。 (2)生殖隔离是物种形成的关键,是物种形成的最后阶段,是物种间的真正界限。生殖隔离有三种情况:不能杂交;杂交不活;活而不育。 ①物种:分布在一定的自然区域内,具有一定的形态结构和生理功能,而且在自然状态下能够相互交配和繁殖,并能够产生可育后代的一群生物个体。 ②隔离:不同种群间的个体,在自然条件下基因不能发生自由交流的现象。常见的有地理隔离和生殖隔离。 ③地理隔离在物种形成中起促进性状分离的作用,是生殖隔离必要的先决条件,一般形成亚种。 ④生殖隔离:不同物种之间一般是不能相互交配的,即使交配成功,也不能产生可育的后代的现象。可分为:生态隔离、季节隔离、性别隔离、行为隔离、杂种不育等。 3.生物多样性的形成: (1)生物多样性的内容:基因多样性、物种多样性、生态系统多样性; (2)生物多样性形成的进化历程。生物的进化历程可概括为:从原核生物到真核生物,从无性生殖到有性生殖,由简单到复杂,由水生到陆生,由低等到高等。 4.生物进化的实质:种群的基因频率发生变化的过程。 (1)基因突变是新基因产生的途径,是生物变异的根本来源,是生物进化的原始材料,故该种昆虫表现型差异的根本来源是基因突变。 (2)若干年后,甲乙岛屿的昆虫种群之间出现了生殖隔离,说明两种群的基因库存在质的差异,造成这种差异的原因有:两种群存在地理隔离;两种群产生的可遗传变异不同;两岛自然选择的方向不同。 (3)该种昆虫各种翅型的出现反映了生物多样性中的基因多样性。 (4)海岛上昆虫的天敌与昆虫长期共存,天敌所吃掉的大多数是昆虫中年老、病弱或年幼的个体,客观上起到促进种群发展的作用,此外,捕食者一般不能把所有的猎物都吃掉,否则自己也无法生存,这就是所谓“精明的捕食者”策略。
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考点分析:
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已知果蝇中灰身与黑身是一对相对性状(相关基因用Bb表示)。直毛与分叉毛是一对相对性状(相关基因用Ff表示)。现有两只亲代果蝇杂交,子代中雌、雄蝇表现型比例如图所示。请回答问题:

1)控制直毛与分叉毛的基因位于_________(填“常”、“X”或“Y”)染色体上。

2)雄性亲本的正常次级精细胞中,Y染色体的条数是_____

3)子一代表现型为灰身直毛的雌蝇中,杂合子所占比例为______

4)实验室有纯合直毛和分叉毛的雌、雄果蝇亲本,若通过一代杂交实验来确定基因Ff是位于常染色体还是X染色体上,应选择表现型为____________________的亲本交配。

 

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下图所示为中心法则及其拓展的图解,请回答下列问题。

1)赫尔希和蔡斯的整个实验中,涉及的过程有________

2)大肠杆菌和T2噬菌体的遗传信息分别储存在________

3)过程③_________

4)大多数生物的翻译起始密码子为AUGGUG。在下图所示的某mRNA部分序列中,下划线“0”处表示一个决定谷氨酸的密码子,该mRNA的起始密码子是_______

 

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下图甲是某个高等动物体内不同细胞分裂的示意图。分析回答:

1)由图可知该动物体细胞内有________条染色体。ABC细胞中属于减数分裂的是___________

2B细胞分裂产生的子细胞的名称是_______________________________

3)若该动物体细胞内有一对等位基因Rr,则图C细胞分裂形成的两个子细胞中,该基因的组成分别是___________________________________(不考虑变异)。

4)请在图乙的空白坐标系中画出该动物减数分裂过程中,每条染色体上DNA的含量随时间变化的坐标曲线图________

 

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玉米的花是单性花,雄花内只有雄蕊,着生于植株顶端;雌花内只有雌蕊,着生于叶腋。甜玉米和非甜玉米是一对相对性状,由等位基因Tt控制。为了验证基因的分离定律,甲、乙两组同学都将纯合的非甜玉米和甜玉米间行种植,分别挂牌,试图按孟德尔的实验原理进行操作,以验证F2的分离比。

两组实验的亲本均按如图所示进行人工杂交(箭头表示人工授粉)。

甲组实验:实验结果符合预期,F1全为非甜玉米,F1自交得到F2F2有非甜和甜两种类型,甜玉米约占1/4。乙组实验:F1出现了与预期不同的结果,亲本A上结出的全是非甜玉米;亲本B上结出的既有非甜玉米,又有甜玉米,经统计分别约占9/101/10。研究发现,出现偏差的原因是由于人工杂交的套袋操作失误,发生了亲本自交的情况。

请回答下列问题:

1)甲组实验表明,甜玉米是_________性状(填“显性”或“隐性”)。甲组实验F2出现性状分离的根本原因是_________________________

2)乙组实验中,能确定一定发生了自交的亲本是___________________________

3)如果把乙组实验中亲本B所结的全部玉米粒(F1)播种、栽培,并自由交配,产生的F中甜玉米:非甜玉米=____________

4)若另有丙组同学也做了纯种甜玉米和纯种非甜玉米相互杂交的实验,但不确定实验过程中显性亲本在杂交过程中,是否也同时发生了自交,请设计杂交实验探究该问题,则实验思路应是:将该亲本所结的全部玉米粒(F1)播种、栽培,_______________________

 

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一个全部由基因型为Aa的豌豆植株组成的种群,经过连续4代自交,获得的子代中,Aa的频率为1/16AAaa的频率均为15/32。根据现代生物进化理论,可以判断该种群在这些年中(   

Aa 一定发生了基因突变 ②基因频率改变 ③基因型频率改变 ④没有进化

A.①④ B.②③ C.①② D.③④

 

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