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科学家在进行生物实验时所采用的方法多种多样。下列有关实验方法的叙述正确的是( )...

科学家在进行生物实验时所采用的方法多种多样。下列有关实验方法的叙述正确的是(   

A.盂德尔利用假说——演绎法得出了遗传学的分离定律和自由组合定律

B.艾弗里利用同位素标记法证实了DNA是遗传物质

C.沃森和克里克利用构建数学模型的方法得出了DNA的双螺旋结构模型

D.萨顿用类比推理法得出了基因在染色体上的推论

 

AD 【解析】 1、孟德尔发现遗传定律用了假说演绎法,其基本步骤:提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证(测交实验)→得出结论。 2、肺炎双球菌转化实验包括格里菲斯体内转化实验和艾弗里体外转化实验,其中格里菲斯体内转化实验证明S型细菌中存在某种“转化因子”,能将R型细菌转化为S型细菌;艾弗里体外转化实验证明DNA是遗传物质。 3、T2噬菌体侵染细菌的实验步骤:分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌,然后离心,检测上清液和沉淀物中的放射性物质。 4、沃森和克里克用建构物理模型的方法研究DNA的结构。 5、萨顿运用类比推理的方法提出基因在染色体的假说,摩尔根运用假说演绎法证明基因在染色体上。 A、孟德尔利用豌豆杂交实验,采用假说一演绎法,揭示了基因的分离定律和自由组合定律,A正确; B、艾弗里在证明DNA是遗传物质的过程中,将S型细菌的各种成分分离开,分别与R型细菌混合,单独的、直接的观察各种成分的作用,该实验并没有利用放射性同位素标记法,B错误; C、沃森和克里克利用构建物理模型的方法,提出DNA的双螺旋结构,C错误; D、萨顿运用类比推理的方法提出“基因在染色体上”的假说,摩尔根利用杂交实验证明了“基因在染色体上”,D正确。 故选AD。
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考点分析:
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科研人员调查某地不同植物花冠筒的深度与昆虫口器长度之间的关系,结果如图。相关叙述正确的是(  )

A.昆虫口器的不同长度是吸食不同深度花冠筒花蜜造成的

B.花冠筒的不同深度有利于减弱昆虫间生存斗争的强度

C.各种昆虫口器长度差异体现了基因多样性和物种多样性

D.昆虫口器不同长度、花冠筒不同深度是长期相互选择的结果

 

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某生物个体减数分裂过程中,联会的染色体中的一条总是从中部凸出形成环(如下图), 有关分析正确的是(   

A.形成凸环一定是由于一条染色体缺失

B.形成凸环一定是由于一条染色体重复

C.图中联会染色体中含有4DNA 分子

D.图中所示形状可通过光学显微镜检出

 

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某人在琼脂固体培养基上利用肺炎双球菌做了一系列实验,实验结果如下图所示。下列说法中正确的是(   

A.该实验是艾弗里的体外转化的实验

B.该实验证明了S 型菌体内的DNA是遗传物质

C.123组实验是该实验的对照组

D.3组与第4组对照说明S型菌体内的某种物质能使R型菌转化成S型菌

 

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火鸡(ZW型)有时能孤雌生殖,即卵不经过正常受精也能发育成正常的新个体。其可能机制为:卵细胞与来自相同次级卵母细胞的一个极体受精。已知性染色体组成为WW的个体不能成活,则该机制所产生的子代的性别比例理论值为:

A.雌:雄=11 B.雌:雄=01 C.雌:雄=31 D.雌:雄=41

 

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有关基因重组和染色体变异的说法中,正确的是( )

A. 染色体上片段的重复不属于染色体变异

B. 非同源染色体之间进行交叉互换不属于染色体变异

C. 同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换属于基因重组

D. 高茎豌豆自交,后代中有1/4为矮茎,属于基因重组

 

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