如图表示一对同源染色体及其上的等位基因，下列说法错误的是( )
A. 来自父方的染色单体与来自母方的染色单体之间发生了交叉互换
B. A与a的分离仅发生在减数第一次分裂
C. B与b的分离发生在减数第一次分裂
D. A与a的分离发生在减数第一次分裂或减数第二次分裂
如图表示细胞减数分裂的不同时期与每条染色体 DNA 含量变化的关系，那么减数第二次分裂中期位于图中( )
A. AB 段
B. BC 段
C. CD 段
D. DE 段
下列关于观察减数分裂实验的叙述中，错误的是 （ ）
A. 可用蝗虫卵母细胞、蚕豆花粉母细胞的固定装片观察减数分裂
B. 用桃花的雄蕊比用桃花的雌蕊制成的装片中，容易观察到减数分裂现象
C. 能观察到减数分裂现象的装片中，可能观察到同源染色体联会现象
D. 用洋葱根尖制成装片，能观察同源染色体联会现象
某生物体细胞中染色体数为 2N，图中属于有丝分裂中期和减数第二次分裂后期的依次是( )
A. ①② B. ②③ C. ④② D. ③④
以下为某植物生殖细胞形成过程中某些时期的示意图，正确的描述是（ ）
A. ①纺锤丝牵引着姐妹染色单体分开
B. ②纺锤丝牵引着同源染色体向细胞两极移动
C. ③同源染色体排列在赤道板上
D. ④减数第一次分裂染色体排列在赤道板上
孟德尔探索遗传规律时，运用了“假说—演绎法”。下列叙述错误的是( )
A. “一对相对性状的遗传实验中F2出现3∶1的性状分离比”属于假说内容
B. “对F1(Dd)测交的产生子代为 (Dd∶dd＝1∶1)”属于演绎推理内容
C. “决定相对性状的遗传因子在体细胞中成对存在”属于假说内容
D. “测交实验”的目的在于对假说及演绎推理的结论进行验证
