满分5 > 高中生物试题 >

为探究叶绿体吸收光能后是否有氧气产生,某学者设计了以下实验:制作载有水绵和好氧细...

为探究叶绿体吸收光能后是否有氧气产生,某学者设计了以下实验:制作载有水绵和好氧细菌的临时装片,用极细光束照射水绵,同时放在显微镜下观察。下列关于该实验的分析,不正确的是(  )

A. 在光束照射到水绵之前,应该加三棱镜将混合光分解成连续光谱

B. 临时装片应放置在没有空气的黑暗环境中

C. 好氧细菌起指示作用

D. 水绵的带状叶绿体有利于设置对照实验

 

A 【解析】 探究叶绿体吸收光能后是否有氧气产生,实验设计遵循对照原则、单一变量原则、无关变量相同且适宜,则有光和无光是实验自变量,是否有氧气产生是因变量,对因变量的检测通常用好氧性细菌的分布来检测,该过程中应避免外界空气的影响。 A. 实验自变量是有无光照,无需将混合光分解成连续光谱,A错误; B. 临时装片应放置在没有空气的黑暗环境中,是为了排除环境中光线的影响,B正确; C. 好氧细菌集中在释放氧气多的部位,起指示作用,C正确; D. 水绵的带状叶绿体有利于设置对照实验,利于观察在有光和无光条件下好氧型细菌分布的不同,D正确。  
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

下列有关叶绿体的描述,正确的是(  )

A. 叶肉细胞中的叶绿体在光下和黑暗中均可生成ATP

B. 经黑暗处理后叶肉细胞内淀粉等被输出消耗,此时叶绿体内不含糖类

C. 叶绿体中与光反应有关的酶主要分布在内膜上

D. 叶绿体产生O2和线粒体产生H2O均在生物膜上进行

 

查看答案

光合作用是生物界最基本的物质代谢和能量代谢,光合色素在其中发挥着重要的作用。以下叙述中,正确的是

A. 具有叶绿体的生物才能进行光合作用    B. 光合色素吸收光能不需要酶的催化

C. 可用无水乙醇提取和分离色素    D. 叶绿素只能吸收蓝紫光

 

查看答案

酶是细胞代谢不可缺少的催化剂,ATP是一切生命活动的直接能源物质。如图是ATP中磷酸键逐级水解的过程图,下列说法不正确的是(  )

 

A. 绿色植物叶肉细胞内,叶绿体和线粒体均能合成ATP,但两者ATP的用途不同

B. 酶a~c催化的反应(底物的物质的量相同),产生⑤最少的是Ⅲ过程

C. 酶a发挥作用时一般伴随着放能反应的进行

D. ②是组成RNA的单体之一

 

查看答案

在探究影响酶活性的条件的实验中,先探究不同的温度对酶活性的影响时,温度和pH值分别属于(    )

A. 自变量和因变量 B. 因变量和无关变量

C. 自变量和无关变量 D. 自变量和对照变量

 

查看答案

下列关于酶和ATP的相关叙述,正确的有几项(    )

①酶分子在催化反应完成后立即被降解成氨基酸或核糖核苷酸

②酶能降低化学反应过程的活化能 

③人体酶只在细胞中起作用

④ATP由腺嘌呤、脱氧核糖、和磷酸组成 

⑤ATP合成常伴随细胞内的吸能反应 

⑥葡萄糖在线粒体内彻底氧化分解可以产生大量的ATP

A. 一项 B. 两项 C. 三项 D. 四项

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.