甲、乙是细胞表面受体和细胞内受体的作用机制模式图。下列有关叙述错误的是（ ）
A. 若图甲表示神经元间兴奋的传递，则信号分子为神经递质
B. 细胞内外各种类型受体其结构都具有特异性，图乙中雄激素能被定向运送到靶细胞处
C. 人体内胰岛素的作用机制与图乙所示机制不同
D. 雄激素可能通过与靶细胞内特异性受体结合影响细胞基因选择性表达来调节细胞代谢
某生物兴趣小组的同学对某品种番茄的花进行人工去雄后，用不同浓度的生长素类似物2,4D涂抹子房，得到的无子番茄果实平均重量见下表。
2,4D浓度/(mg·L－1) | 0 | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 |
无子番茄平均重量(g/个) | 0 | 13.5 | 26.2 | 46.5 | 53.6 | 53.7 | 43.0 | 30.2 |
据表得出的正确结论是( )
A. 2,4D浓度超过35 mg/L，对果实的发育起抑制作用
B. 2,4D的作用效果与生长素的作用效果相同
C. 2,4D可以促进扦插枝条生根
D. 2,4D诱导无子番茄的最适浓度范围为20～30 mg/L
如图所示，一植株被纸盒罩住，纸盒的一侧开口，有单侧光照，固定植株，旋转纸盒，一段时间后，植株的生长状况是甲；如果固定纸盒，旋转植株，植株的生长状况是乙；如果将纸盒和植株一起旋转，植株的生长状况是丙，则甲、乙、丙分别代表（ ）
A. 直立生长、向右弯曲生长、弯向盒开口方向生长
B. 向左弯曲生长、直立生长、弯向盒开口方向生长
C. 向右弯曲生长、向左弯曲生长、直立生长
D. 向右弯曲生长、直立生长、弯向盒开口方向生长
下列关于“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的实验叙述中，错误的是( )
A. 探究的问题：所选定的生长素类似物促进某种植物插条生根的最适浓度是多少
B. 实验中用生长素类似物处理插条的方法可选用浸泡法或沾蘸法
C. 在正式实验前先做一个预实验，若预实验失败则须重新设置
D. 实验中不同浓度生长素类似物溶液浸泡的时间长短要有梯度
下列关于植物激素的叙述中，不正确的是( )
A. 可用适宜浓度的赤霉素处理打破种子的休眠
B. 顶端优势说明植物生长素的作用具有两重性
C. 植物激素都具有极性运输的特点
D. 乙烯利属于植物生长调节剂
下列有关神经调节和体液调节的叙述，错误的是
A. 神经调节作用速度比体液调节迅速，作用范围也更加广泛
B. 甲状腺激素可以促进神经系统的发育，提高神经系统的兴奋性
C. 下丘脑既有接受神经递质的受体也有接受激素的受体
D. 血液中较高浓度的CO2可以刺激呼吸中枢，使呼吸加深加快
