某学科小组利用生长素，对某种植物根的生长影响作研究时，发现在浓度为a时既不促进也不抑制。由此可得到
A. 浓度高于a时，抑制根的生长，根的生长速率为0
B. 浓度等于a时，根的生长速率与蒸馏水处理组一致
C. 只要浓度低于a，对根的生长都表现出促进作用
D. 生长素能够加速根部细胞的分裂和伸长从而促进生长
生长素能促进植物细胞生长，作用机理如图所示。下列说法不正确的是 ( )
A. 生长素与细胞膜受体结合可引发H＋以主动运输的方式向外运输
B. 细胞壁在酸性条件下发生结构改变导致细胞膨胀，引起细胞生长
C. 生长素的调节作用依赖于细胞内的信息传递过程
D. 生长素与膜受体结合直接调节基因表达
荷兰植物学家温特做了以下实验：把切下来的燕麦尖端放在琼脂块上几小时后移去胚芽鞘尖端，将琼脂切成小块。再将处理过的琼脂块放在切去尖端的燕麦胚芽鞘一侧，结果胚芽鞘会朝对侧弯曲生长。但是，如果放上的是没有接触过胚芽鞘尖端的琼脂块，胚芽鞘则既不生长也不弯曲。下列分析错误的是 ( )
A. 该实验可以证明琼脂块中不含有促进植物生长的物质
B. 该实验揭示了植物向光性现象和顶端优势现象的原理
C. 该实验可以证明引起幼苗弯曲生长的是某种化学物质
D. 该实验可以证明某种化学物质分布不均导致弯曲生长
乳牛的黑毛和褐毛由等位基因A、a控制，全身被毛和条状无毛（身体背部至腹部出现条状无毛区域）由等位基因B、b控制。现让黑色条状无毛雌性乳牛与黑色全身被毛雄性乳牛多次杂交，F1的表现型及比例如下图。请回答：
(1)两对性状中显性性状是____，两对基因中位于X染色体上的是____。
(2)母本的基因型是____黑色条状无毛乳牛的基因型是____。
(3)F1黑色全身被毛个体随机交配产生的后代中.基因型有____种，出现黑色全身被毛雌乳牛的概率是____。
(4)为获得更多黑色条状无毛乳牛，应从F1中选择表现型为____、____的乳牛杂交，它们杂交后代出现黑色条状无毛乳牛的概率是____。
图为某二倍体高等雌性动物细胞示意图，请据图回答。
（1）该细胞处于___________期，分裂一次后产生的子细胞名称为_______________________。
（2）该细胞中有________条染色单体，有________个四分体。
（3）该细胞在分裂过程中，能发生自由组合的染色体是________________________(填字母)。
（4）该动物卵巢中的细胞染色体数目可能为__________________________。
（5）图中A、B的关系为_______________；a、b′的关系为______________________。
（6）图中a与a′彼此分离发生在_________________________期。
某学校生物小组在一块较为封闭的低洼地里发现了一些野生植株，这些植株的花色有红色和白色两种，茎秆有绿茎和紫茎两种，两对性状分别用A与a、B与b表示。同学们分两组对该植物的花色、茎色进行遗传方式的探究。请根据实验结果进行分析。
第一组：取90对亲本进行实验 | 第二组：取绿茎和紫茎的植株各1株 | |||
| 杂交组合 | F1表现型 | 交配组合 | F1表现型 |
A：30对亲本 | 红花×红花 | 36红花∶1白花 | D：绿茎×紫茎 | 绿茎∶紫茎＝1∶1 |
B：30对亲本 | 红花×白花 | 5红花∶1白花 | E：紫茎自交 | 全为紫茎 |
C：30对亲本 | 白花×白花 | 全为白花 | F：绿茎自交 | 由于虫害，植株死亡 |
(1)从第一组花色遗传的结果来看，花色隐性性状为_______，最可靠的判断依据是________组。
(2)若任取B组的一株亲本红花植株使其自交，其子一代表现型的情况是______________________。
(3)由B组可以判定，该种群中显性纯合子与杂合子的比例约为________。
(4)从第二组茎色遗传的结果来看，隐性性状为________，判断依据是________组。
(5)若利用上述材料模拟了孟德尔的两对相对性状的遗传实验。
①F1的性状应为___________，F2的性状有___________种，其分离比为___________。
②某小组计算出本组的F2中亲本性状比例为3/8，请推测亲本的基因型为__________和__________。
③F2中与F1表现型相同的概率为__________，基因型相同的概率为__________。
