下列关于分离现象的假说不正确的是
A. 决定显性性状的为显性遗传因子，用大写字母表示
B. 生殖细胞中遗传因子是成对存在的
C. 受精时，雌雄配子的结合是随机的
D. 生物体在形成配子时成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中
遗传学奠基人孟德尔之所以在研究遗传规律时获得了巨大成功，关键是他在实验中选择了正确的方法。下面各项中，除哪—项外均是他成功的重要原因（ ）
A. 先针对一对相对性状的传递规律进行研究，然后再研究多对性状的传递情况
B. 选择了严格自花受粉的豌豆作为实验材料
C. 选择了多种植物作为实验材料，做了大量的实验
D. 应用了统计学的方法对结果进行统计分析
番茄红素为一种天然色素，属于类胡萝卜素，常用萃取法进行提取。回答下列问题：
（1）为了提高萃取效果，应对番茄进行__________后用有机溶剂进行浸泡提取。根据番茄红素化学性质，在乙醇和石油醚两种溶剂中，应选择________作为番茄红素的萃取剂，不选用另外一种的理由是_____________________________。
（2）研究发现适当提高萃取温度可以提高萃取率（g·kg-1），若要进一步探究萃取的最佳时长（30～50min）和温度（30～40℃）组合，请设计表格用于记录结果_________。
（3）对提取的番茄红素粗品进行鉴定时，可以________的方法。现有两份不同的番茄红素萃取样鉴定结果（如图所示）。由图可知，________（填“B”或“C”）萃取样品的纯度更高。
某同学为探究变质牛奶中细菌的种类，取ImL的样液，加入盛有9mL无菌水的试管中稀释，然后采用平板划线法对牛奶中的细菌进行分离和鉴别。请回答：
(l)将配置好的牛肉膏蛋白胨培养基灭菌后，冷却到50℃左右时倒平板，平板冷凝后要倒置存放，原因是_______________________、_______________。
(2)平板划线时，在做第二次以及其后的划线操作，总是从上一次划线的末端开始，以便得到_____________________。
(3)划线操作结束时，仍然需要对接种环灼烧的理由是_______________________。接种完成后，平板放入培养箱中培养时是否需要倒置？__________（答“需要”或“不需要”）。
(4)如果要检测牛奶中是否含有大肠杆菌，需要在培养基中加入_____________（填物质），观察是否出现_____________（填颜色）的菌落。
图1是某绿色植物体内叶肉细胞的部分结构示意图，其中1～6表示相关结构；图2是该植物叶肉细胞以葡萄糖为底物进行有氧呼吸的过程模式图，其中1～8表示相关物质．请回答下列相关问题：
（1）图1所示细胞含有遗传物质的场所是_______________（填名称）；能够产生ATP的场所是_________（填字母），图2中产生ATP最多的反应发生在图1中的_______处（填数字）。
（2）图2中的1→2的反应发生在图1中的______（填字母或数字）中，如果此时没有氧气存在，则其细胞呼吸的最终产物一定会有图2中的_______（填数字）。
（3）如果图1中细胞器b内生理活动的强度大于细胞器a内生理活动的强度，则图1细胞会________（填“释放”或“吸收”）图2中的物质6。
（4）如果突然停止光照， 短时间内C3含量____________（ 填“增加”或“减少”）。
核基因P53是细胞的“基因组卫士”：当人体细胞DNA受损时，p53基因（核基因）被激活，如图所示相关途径最终修复或清除受损DNA，从而保持细基因组的完整性。请回答下列问题：
（1）DNA断裂导致染色体片段丢失的变异属于_____________________。
（2）图中过程①发生的场所是______________，完成过程2需要的原料是______________。
（3）p53基因控制合成的p53蛋白通过过程2促进RNA合成，进而影响过程①，这一调节机制属于______，其意义是__________________________________________。
（4）当DNA分子受损时，p53蛋白既可启动修复酶基因的表达，也能启动P21基因的表达。启动P21基因表达的意义是________________________________________。
