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在进行色素的提取与分离实验时,不能让层析液没及滤液细线的原因是( ) A. 滤纸...

在进行色素的提取与分离实验时,不能让层析液没及滤液细线的原因是( )

A. 滤纸条上几种色素会扩散不均匀而影响结果

B. 滤纸条上滤液细线会变粗而使色素太分散

C. 色素会溶解在层析液中而使结果不明显

D. 滤纸条上的几种色素会混合起来

 

C 【解析】 本题考查叶绿素提取和分离的实验,意在考查考生能独立完成“知识内容及要求”所列的生物实验,包括实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用的能力。 绿叶中色素的提取和分离的实验中,分离色素的原理是叶绿体色素在层析液中溶解度不同,溶解度越大,随层析液在滤纸上扩散的速度越快,相同时间内在滤纸上移动的距离不同,从而将不同色素分离;纸层析时不能让层析液没及滤液细线,否则色素会溶解在层析液中而使实验失败。综上所述,C正确,ABD错误。故选C。  
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考点分析:
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现有4个纯合南瓜品种,其中2个品种的果形表现为圆形(圆甲和圆乙),1个表现为扁盘形(扁盘),1个表现为长形(长).用这4个南瓜品种做了3个实验,结果如下:

实验1:圆甲×圆乙,F1为扁盘,F2中扁盘:圆:长=9:6:1

实验2:扁盘×长,F1为扁盘,F2中扁盘:圆:长=9:6:1

实验3:用长形品种植株的花粉分别对上述两个杂交组合的F1植株授粉,其后代中扁盘:圆:长均等于1:2:1综合上述实验结果,请回答:

(1)南瓜果形的遗传受____对等位基因控制,且遵循_______定律.

(2)若果形由一对等位基因控制用A、a表示,若由两对等位基因控制用A、a和B、b表示,以此类推,则亲本中圆形的基因型应为___,亲本中扁盘的基因型为____,亲本中长形的基因型应为____

(3)为了验证(1)中的结论,可用长形品种植株的花粉对实验1得到的F2植株授粉,单株收获F2中扁盘果实的种子,每株的所有种子单独种植在一起可得到一株系.观察多个这样的株系,则所有株系中,理论上有1/9的株系F3果形均表现为扁盘,有____的株系F3果形的表现型及其数量比为扁盘:圆=1:1,有_____的株系F3果形的表现型及其数量比为______________

 

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根据图回答下面的问题。

(1)此图为____(性别)果蝇的染色体图解。此图中有___对同源染色体。与性别决定有关的染色体是图中的___

(2)若此图表示的是果蝇原始生殖细胞中染色体组成,则该细胞经过减数分裂能产生___种染色体组合的配子。

(3)写出此果蝇的基因型____

(4)果蝇的一个体细胞性染色体上的W基因在___期形成两个W基因。

 

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下列是有关细胞分裂的问题。下图中的A图表示细胞分裂的不同时期与每条染色体DNA含量变化的关系;B图表示处于细胞分裂不同时期的细胞图像。请根据图回答下面的问题。

1)图AAB段形成的原因是     ,该过程发生于细胞分裂的    期。A图中CD段形成的原因是    

2B图中    细胞处于A图中的BC段,B图中    细胞处于A图中的DE段。

3)由B图乙分析可知,该细胞含有    条染色单体,染色体数与DNA分子数之比为    。该细胞处于    分裂的    期,其产生的子细胞名称为    

 

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下图是具有两种遗传病的家族系谱图,设甲病显性基因为A,隐性基因为a;乙病显性基因为B,隐性基因为b。两种病的基因的遗传遵循基因的自由组合定律。若II-7为纯合子,请据图回答:

(1)甲病为________性遗传病;乙病为________性遗传病。

(2)II—4的基因型可能是_____,III-9的基因型是________

(3)III—10是纯合子的概率是________

(4)假设III-10与III-9结婚,生下患病男孩的概率是_____

 

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XY型性别决定的生物,群体中的性别比例为1:1,原因是

A. 雌配子:雄配子=1:1 B. 含X的配子:含Y的配子=1:1

C. 含X的精子:含Y的精子=1:1 D. 含X的卵细胞:含Y的卵细胞=1:1

 

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