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能够使植物体表达动物蛋白的育种方法是( ) A. 单倍体育种 B. 杂交育种 C...

能够使植物体表达动物蛋白的育种方法是( )

A. 单倍体育种 B. 杂交育种 C. 基因工程育种 D. 多倍体育种

 

C 【解析】 根据题中“使植物体表达动物蛋白”,由于不同生物之间存在生殖隔离,因此一般的育种方法不可取。而基因工程育种是将目的基因导入受体细胞并使其表达的技术手段,能克服远缘杂交不亲和的障碍,从而使动物蛋白基因在植物细胞中表达。因此,本题答案选C。  
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考点分析:
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如图为核苷酸链结构图,下列表述不正确的是(   )

A. 能构成一个完整核苷酸的是图中的a和b

B. 图中与每个五碳糖直接相连的碱基有1个

C. 各核苷酸之间是通过化学键③连接起来的

D. 若该链为脱氧核苷酸链,不能含有碱基U

 

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下列有关染色体、DNA、基因、脱氧核苷酸的说法,正确的是(  )

A. 在DNA分子结构中,脱氧核苷酸的排列构成了DNA分子的基本骨架

B. 一个DNA分子上可含有成百上千个基因

C. 基因的特异性是由脱氧核苷酸种类的比例决定的

D. 染色体是DNA的主要载体,一条染色体上含有2个DNA分子

 

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某二倍体植物的耐盐与不耐盐性状由两对等位基因(A、a,B、b)控制,选择纯合耐盐植株甲、乙杂交,所得F1均为不耐盐植株。F1自交得F2,F2中不耐盐植株︰耐盐植株=5︰7。已知某种基因型的花粉不育,请分析并回答下列问题:

(1)据题意分析,该植物的不耐盐对耐盐为___________性。

(2)根据F2的性状分离比分析,F1产生的不育花粉的基因型是_________,从F1、F2中选择材料(利用纯合耐盐植株和 F1植株为实验材料),设计实验以证明上述结论。(要求:实验包含可相互印证的甲、乙两个组别)

①实验思路:甲组: ____________________________________________________

乙组: ____________________________________________________________

②实验结果:

甲组: _________________________________________________________________

乙组: _________________________________________________________________

 

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研究发现,真核细胞中转录产生的RNA还需经过前体RNA→成熟RNA的过程,奥特曼和切赫等科学家为确定催化该过程的酶的化学本质进行了如下的研究:

实验一:核糖核酸酶P由蛋白质和RNA两种成分组成。1971年奥特曼发现核糖核酸酶P去除RNA后,该酶失去催化前体tRNA转化为成熟tRNA的功能。

实验二:1981年切赫最初推测加工tRNA的酶存在于细胞核的核液中。他在前体tRNA中加入核液,对照组前体tRNA不作任何处理,结果对照组和实验组中的前体tRNA都转变为成熟tRNA。

实验三:奥特曼的同事设计了新的实验,直接证明了核糖核酸酶P中起催化作用的是RNA。

根据上述材料,回答问题:

(1)细胞质中rRNA主要存在于____________(填细胞器名称),细胞中的RNA是以________________的一条链为模板转录产生,tRNA的功能是________________________

(2)实验二的结论是:________________________________________________________

(3)若你来设计实验三,那么你的设计思路是: ______________

 

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中心法则揭示了生物遗传信息传递与表达的过程。请回答下列问题:

(1)a、d所表示的两个过程依次分别是_________________

(2)a过程发生在真核细胞分裂的_________期。

(3)需要tRNA和核糖体同时参与的过程是________(用图中的字母回答)。

(4)根据理论推测,mRNA上的三个相邻的碱基可以构成___________种排列方式,实际上mRNA上决定氨基酸的密码子共有_______种。

(5)在烟草细胞中,b、c过程发生的场所主要是_________________

(6)在人肌肉细胞中发生的过程有图中的____________。(用图中的字母回答)

 

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