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如图分别表示两种生物种群随时间推移而发生的数量变化。那么,甲、乙、丙三图表示的关...

如图分别表示两种生物种群随时间推移而发生的数量变化。那么,甲、乙、丙三图表示的关系依次是(  )

A. 竞争、捕食、互利共生 B. 互利共生、捕食、竞争

C. 竞争、互利共生、捕食 D. 捕食、竞争、互利共生

 

B 【解析】 1、共生是两种生物共同生活在一起相互依赖彼此有利,数量曲线呈平行关系. 2、捕食是指一种生物以另一种生物为食的现象,数量曲线分析有时相反,有时平行. 3、竞争是两种生物生活在同样的环境条件中,由于争夺资源、空间等而发生斗争的现象.竞争结果往往对一方不利,甚至会被消灭. 甲中两种群呈现出“同生共死”的同步性变化,属于互利共生关系。乙中两种群呈现出“先增加者先减少,后增加者后减少”的非同步性变化,属于捕食关系。丙中两种群呈现出“你死我活”的同步性变化,属于竞争关系。故选:B。
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考点分析:
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下列动物行为属于生态系统的化学信息传递的是(    )

A.蜘蛛捕食      B.昆虫交尾      C.孔雀开屏      D.蜜蜂舞蹈

 

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下列有关植物激素调节的叙述,正确的是(      )

①可利用适宜浓度的赤霉素处理植物,促进植物增高

②植物组织培养中植物激素的不同配比可能会影响组织的分化

③燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向有关

④植物在黑暗环境中不能合成激素,无法生长

A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④

 

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如图所示,甲、乙分别用不透光的锡箔纸套在燕麦胚芽鞘的不同部位,丙、丁、戊则分别用不透水的云母片插入胚芽鞘的不同部位,从不同方向照光,培养一段时间后,胚芽鞘的生长情况是(    ) 

A. 甲不生长也不弯曲、乙直立生长、丙向左生长、丁直立生长、戊向右生长

B. 甲直立生长、乙向右生长、丙向左生长、丁不生长也不弯曲、戊向左生长

C. 甲向左生长、乙向右生长、丙直立生长、丁向右生长、戊向左生长

D. 甲直立生长、乙向右生长、丙直立生长、丁不生长也不弯曲、戊向右生长

 

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在啤酒生产中用于代替大麦芽完成糖化过程的植物激素是(    )

A.生长素     B.赤霉素    C.细胞分裂素     D.脱落酸

 

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为验证生长素对果实发育的影响,将黄瓜雌花在开花前套袋,平均分为1号、2号两组后作如下处理:①1号开花后在雌蕊的柱头上涂上一定浓度的生长素,再套袋;②2号开花后人工授粉。此设计的缺陷是

A. 2号花未涂一定浓度的生长素

B. 1号未进行人工授粉

C. 缺乏自然传粉的雌花

D. 缺乏只作套袋处理的雌花

 

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