在利用紫色洋葱鱗片叶外表皮细胞观察质壁分离与复原的实验时，某生物兴趣小组的同学又进行了如下的探究，他们将紫色洋葱鱗片叶外表皮细胞置于一定浓度的某溶液中测得细胞液浓度与该溶液浓度的比值(P值)随时间的变化曲线，如图所示。下列相关叙述正确的是
A. 该溶液可以是一定浓度的蔗糖溶液
B. 在t1时刻没有水分子进出细胞
C. t1一t2时间段内，细胞中紫色区域逐渐变大
D. 从t1时刻开始有溶质分子进入细胞
下列关于细胞膜结构和功能的叙述，正确的是
A. 细胞膜表面的糖类只能与蛋白质结合
B. 相邻细胞间的信息传递一定是通过细胞膜的接触来实现的
C. 在组成细胞膜的分子中只有蛋白质分子是可以运动的
D. 在没有内质网的细胞中，蛋白质分子仍可具备复杂的空间结构
图1是某高等生物在生殖发育过程中细胞内染色体数目的变化曲线，图2表示细胞内核DNA与染色体数目比值的变化关系。请分析回答：
（1）图1各阶段中染色体数目加倍的原因相同的是 _______ (填数字标号)
（2）图2若表示减数分裂，则bc段对应的时期是_______，发生的主要变化是_______
（3）在进行“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中，甲～丁4位同学在剪取洋葱根尖后立即进行的操作步骤如下图，回答下列问题：
学生 | 操作步骤 | ||||
解离 | 漂洗 | 染色 | 制片 | 观察 | |
甲 | － | ＋ | ＋ | ＋ | ＋ |
乙 | ＋ | － | ＋ | ＋ | ＋ |
丙 | ＋ | ＋ | － | ＋ | ＋ |
丁 | ＋ | ＋ | ＋ | ＋ | ＋ |
①丙观察到的实验结果是（______）。
A．染色体未着上颜色，无法看清 B．染色体着上颜色，清晰可见
C．细胞重叠，看不到染色体 D．染色体着色很浅，模糊不清
②漂洗的作用是_______。制片过程中为了使细胞分散开，便于观察，需要进行的具体操作是_______。
某老鼠的体色由两对等位基因A、a和B、b控制，A和a分别控制黑色和白色，并且当B存在时，A基因不能表达。某人做了相关的杂交实验，其部分结果如下表所示。请分析回答下列问题：
亲本组合 | 子一代（F1) | 子二代（F2) |
白色×白色 | 白色 | 白色：黑色=13:3 |
（1）两亲本白色个体的基因型分別为 _______。
（2）如果F2黑色个体中雌雄个体数量相同，现让F2中的黑色雌雄个体随机交配，则产生的后代中杂合子所占的比例为______，黑色后代中的纯合子所占的比例为_______。
（3）现有一黑色雄性老鼠和多只基因型为aabb（甲）、aaBB（乙）的雌性老鼠，要确定黑色雄性个体的基因型，请设计杂交实验，并预期实验的结果和结论：
①设计杂交实验:___________________________。②预期实验结果和结论：_____________________。
如图示细胞正在进行细胞分裂，看图回答下列问题。
(1)这个细胞正处于____________________分裂前期，依据是_______________________。
(2)细胞中有__________对同源染色体，A和B叫_____________________。a和a＇，b和b＇是_____________________。
(3)若该细胞形成了一个A＇B的卵细胞，则三个极体中染色体是_________________________。
(4)这个细胞分裂完成后，子细胞的细胞核中有_______条染色体，_________个DNA。
(5)此细胞分裂过程与_____________________过程能够维持生物体亲子代之间染色体数目的恒定。
下图是体育运动对学习记忆的促进作用与蛋白质类神经营养因子（bdnf）关系图解（部分）。请据图回答问题：
（1）突触小泡中的b物质是 ，该物质通过 方式进入突触间隙。
（2）运动应激能促进a过程，a过程是指bdnf基因的 。
（3）请画出b物质与AMPA结合后兴奋传导至d处时，细胞膜内外电荷的分布情况 。
（4）据图可知，BDNF具有 和激活突触后膜上相应受体的作用，从而促进兴奋在突触处的传递。若向大鼠脑室内注射抗BDNF的抗体，将导致突触间隙内b物质的含量___ （填“增加”“不变”或“减少”）。
（5）图中c是突触蛋白，它在大脑海马区的密度和分布可间接反映突触的数量和分布情况。有实验表明，水迷宫训练后大鼠海马区突触蛋白表达明显增强，而大鼠学习记忆受损后突触蛋白表达水平下降。由此推测，长期记忆可能与____________的建立有关。
