下列关于细胞膜结构和功能的叙述，正确的是
A. 细胞膜表面的糖类只能与蛋白质结合
B. 相邻细胞间的信息传递一定是通过细胞膜的接触来实现的
C. 在组成细胞膜的分子中只有蛋白质分子是可以运动的
D. 在没有内质网的细胞中，蛋白质分子仍可具备复杂的空间结构
图1是某高等生物在生殖发育过程中细胞内染色体数目的变化曲线，图2表示细胞内核DNA与染色体数目比值的变化关系。请分析回答：
（1）图1各阶段中染色体数目加倍的原因相同的是 _______ (填数字标号)
（2）图2若表示减数分裂，则bc段对应的时期是_______，发生的主要变化是_______
（3）在进行“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中，甲～丁4位同学在剪取洋葱根尖后立即进行的操作步骤如下图，回答下列问题：
学生 | 操作步骤 | ||||
解离 | 漂洗 | 染色 | 制片 | 观察 | |
甲 | － | ＋ | ＋ | ＋ | ＋ |
乙 | ＋ | － | ＋ | ＋ | ＋ |
丙 | ＋ | ＋ | － | ＋ | ＋ |
丁 | ＋ | ＋ | ＋ | ＋ | ＋ |
①丙观察到的实验结果是（______）。
A．染色体未着上颜色，无法看清 B．染色体着上颜色，清晰可见
C．细胞重叠，看不到染色体 D．染色体着色很浅，模糊不清
②漂洗的作用是_______。制片过程中为了使细胞分散开，便于观察，需要进行的具体操作是_______。
某老鼠的体色由两对等位基因A、a和B、b控制，A和a分别控制黑色和白色，并且当B存在时，A基因不能表达。某人做了相关的杂交实验，其部分结果如下表所示。请分析回答下列问题：
亲本组合 | 子一代（F1) | 子二代（F2) |
白色×白色 | 白色 | 白色：黑色=13:3 |
（1）两亲本白色个体的基因型分別为 _______。
（2）如果F2黑色个体中雌雄个体数量相同，现让F2中的黑色雌雄个体随机交配，则产生的后代中杂合子所占的比例为______，黑色后代中的纯合子所占的比例为_______。
（3）现有一黑色雄性老鼠和多只基因型为aabb（甲）、aaBB（乙）的雌性老鼠，要确定黑色雄性个体的基因型，请设计杂交实验，并预期实验的结果和结论：
①设计杂交实验:___________________________。②预期实验结果和结论：_____________________。
如图示细胞正在进行细胞分裂，看图回答下列问题。
(1)这个细胞正处于____________________分裂前期，依据是_______________________。
(2)细胞中有__________对同源染色体，A和B叫_____________________。a和a＇，b和b＇是_____________________。
(3)若该细胞形成了一个A＇B的卵细胞，则三个极体中染色体是_________________________。
(4)这个细胞分裂完成后，子细胞的细胞核中有_______条染色体，_________个DNA。
(5)此细胞分裂过程与_____________________过程能够维持生物体亲子代之间染色体数目的恒定。
下图是体育运动对学习记忆的促进作用与蛋白质类神经营养因子（bdnf）关系图解（部分）。请据图回答问题：
（1）突触小泡中的b物质是 ，该物质通过 方式进入突触间隙。
（2）运动应激能促进a过程，a过程是指bdnf基因的 。
（3）请画出b物质与AMPA结合后兴奋传导至d处时，细胞膜内外电荷的分布情况 。
（4）据图可知，BDNF具有 和激活突触后膜上相应受体的作用，从而促进兴奋在突触处的传递。若向大鼠脑室内注射抗BDNF的抗体，将导致突触间隙内b物质的含量___ （填“增加”“不变”或“减少”）。
（5）图中c是突触蛋白，它在大脑海马区的密度和分布可间接反映突触的数量和分布情况。有实验表明，水迷宫训练后大鼠海马区突触蛋白表达明显增强，而大鼠学习记忆受损后突触蛋白表达水平下降。由此推测，长期记忆可能与____________的建立有关。
与有丝分裂相比，减数分裂过程中最显著的特点之一是（ ）
A. 有染色体复制 B. 有同源染色体分离
C. 有纺锤体形成 D. 有姐妹染色单体分离
