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分离土壤中尿素分解菌的实验操作中,无法分离得到尿素分解菌的原因最可能是 A. 制...

分离土壤中尿素分解菌的实验操作中,无法分离得到尿素分解菌的原因最可能是

A. 制备浸出液的土壤取自土壤的表层

B. 涂布前涂布器未在酒精灯外焰上灼烧灭菌

C. 牛肉膏蛋白胨培养基中添加尿素作为氮源

D. 接种操作者的双手未用酒精棉进行消毒

 

C 【解析】 1、实验流程:土壤取样→样品的稀释→将稀释液涂布到以尿素为唯一氮源的培养基上→挑选能生长的菌落→鉴定。  2、实验室中目的菌株的筛选:  ①原理:人为提供有利于目的菌株生长的条件(包括营养、温度。pH等),同时抑制或阻止其他微生物生长。  培养基选择分解尿素的微生物的原理:培养基的氮源为尿素,只有能合成脲酶的微生物才能分解尿素,以尿素作为氮源。缺乏脲酶的微生物由于不能分解尿素,缺乏氮源而不能生长发育繁殖,而受到抑制,所以用此培养基就能够选择出分解尿素的微生物。 ②方法:能合成脲酶的细菌才能分解尿素。配制以尿素为唯一氮源的培养基,能够生长的细菌就是能分解尿素的细菌。 取样一般取距离地表约3~8cm的土壤层,而土壤的表层中微生物数量也很大,因此该操作可能获得尿素分解菌,A不符合题意;涂布前涂布器未在酒精灯外焰上灼烧灭菌,这会导致杂菌污染,但由于在尿素为唯一氮源的培养基上只有能分解尿素的微生物才能生长,故该操作仍可获得尿素分解菌,B不符合题意;该培养基必须以尿素为唯一的氮源,不能使用牛肉膏蛋白胨培养基或在其中添加尿素作为氮源,否则大量的微生物都能生长,该培养基就无法起到选择的作用,即无法分离得到尿素分解菌,C符合题意;接种操作者的双手未用酒精棉进行消毒,可能会造成污染,但对分离尿素分解菌影响不大,D不符合题意。 故选C。  
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考点分析:
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下列有关利用稀释涂布平板法对土壤中微生物进行计数的相关说法,不正确的是(  )

A. 相同稀释倍数的样液至少涂布三个平板才能保证结果的准确性

B. 将不同稀释度下计算的菌落数求平均值得到较为准确的菌落数

C. 本实验需要做一个接种无菌水的对照组以提高实验结果的可信度

D. 土壤中真菌的数量比细菌的数量少,所以真菌的稀释倍数要比细菌小

 

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下表是关于对四种生物能源、碳源、氮源、新陈代谢类型的描述,其中正确的一组是(  )

 

硝化细菌

乳酸菌

根瘤菌

衣藻

能源

利用化学能

分解乳酸

固定N2

利用光能

碳源

CO2

糖类

糖类

CO2

氮源

NH3

N2

N2

NO3

代谢类型

自养需氧型

异养厌氧型

异养需氧型

自养需氧型

 

 

A. 硝化细菌与乳酸菌 B. 乳酸菌与根瘤菌

C. 根瘤菌与衣藻 D. 硝化细菌与衣藻

 

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三个培养皿中分别加入10mL不同的培养基,然后接种相同的大肠杆菌样液.培养36小时后,计算菌落数,结果如下表.下列选项正确的是(  )

培养皿

培养基成分

菌落数

琼脂、葡萄糖、N源、无机盐

35

琼脂、葡萄糖、生长因子、N源、无机盐

250

琼脂、生长因子、N源、无机盐

0

 

 

A. 该实验可以采用液体培养基培养微生物

B. 该实验不可以采用平板划线法接种

C. Ⅰ和Ⅲ对照,说明大肠杆菌的生长需要生长因子

D. Ⅱ和Ⅲ对照,说明在自然界大肠杆菌生长过程中将葡萄糖作为唯一碳源

 

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下列有关微生物分离、纯化及计数的叙述中,错误的是(  )

A. 常用富含纤维素的培养基富集培养纤维素分解菌

B. 平板划线法通过连续划线将聚集的菌种分散并计数

C. 稀释涂布平板法通过系列梯度稀释可将微生物分散

D. 用血细胞计数板计数微生物时,实验结果往往偏大

 

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微生物的实验室培养要进行严格的灭菌和消毒,以下理解不正确的是

A. 灭菌是指杀灭环境中的一切微生物的细胞、芽孢和孢子

B. 任何消毒方法一般都不能消灭微生物的孢子和芽孢

C. 灼烧法灭菌主要对象是金属器具,也可以是玻璃器具

D. 常用灭菌方法有灼烧灭菌法、高压蒸汽灭菌法和紫外线灭菌法

 

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