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关于某二倍体哺乳动物细胞有丝分裂和减数分裂的叙述,错误的是 A. 有丝分裂后期与...

关于某二倍体哺乳动物细胞有丝分裂和减数分裂的叙述,错误的是

A. 有丝分裂后期与减数第二次分裂后期都发生染色单体分离

B. 有丝分裂中期和减数第一次分裂中期都发生同源染色体联会

C. 一次有丝分裂与一次减数分裂过程中染色体的复制次数相同

D. 有丝分裂中期和减数第二次分裂中期染色体都排列在赤道板上

 

B 【解析】本题主要考查有丝分裂和减数分裂的有关知识。有丝分裂染色体复制一次,细胞分裂一次,前期同源染色体不联会,中期染色体排列在赤道板上,后期姐妹染色单体分离,移向两极;减数分裂染色体复制一次,细胞连续分裂两次,减数第一次分裂前期发生同源染色体联会,后期同源染色体分离,非同源染色体自由组合,减数第二次分裂中期类似有丝分裂,染色体排列在赤道板上,后期姐妹染色单体分离,移向两极。 有丝分裂后期与减数第二次分裂后期都发生着丝点分裂,姐妹染色单体分离,移向两极,A正确;有丝分裂不发生同源染色体联会,减数第一次分裂前期发生同源染色体联会,B错误;有丝分裂与减数分裂染色体都只复制一次,C正确;有丝分裂和减数第二次分裂的染色体行为类似,前期散乱分布,中期染色体排列在赤道板上,后期姐妹染色单体分离,D正确,所以选B。
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考点分析:
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下图是从土壤中筛选分解尿素细菌的过程,请回答下列问题。

(1)图中选择培养基应以______为唯一氮源;鉴别培养基还需添加________作指示剂,分解尿素细菌在该培养基上生长一段时间后,其菌落周围的指示剂将变成_____色。

(2)土壤中的细菌将尿素分解为______之后,才能被植物利用,土壤中的细菌之所以能将尿素分解,是因为细菌能合成______________

(3)为了统计尿素分解菌的数量,我们常采用______________,但计数值往往偏____________,是因为__________________________________。同时为了计数的准确性,我们往往只统计菌落数____________范围的平板。

(4)将实验获得的优质尿素分解菌进行短期保藏,常将其接种到____________上,4℃下可保藏3~6个月。

 

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为了调查赣江的水质状况,某研究小组测定了该河流水样中的细菌含量,并进行了细菌的分离等工作。回答下列问题:

(1)制备实验所需的培养基时,在各成分都溶化后和分装前,要进行的是________和灭菌,对培养基进行灭菌的常用方法是____________________。在培养基上产生的单个菌落在生态学中可以被称为 __________________

(2)如A图,该小组采用的是________________分离水样中的细菌。操作时,接种环通过__________灭菌.

(3)该小组可采用上图B所示的_____________(方法)检测水样中的细菌含量。在接种前,随机取若干灭菌后的空平板先行培养了一段时间,这样做的目的是________________;然后,将1mL水样稀释100倍,在3个平板上用涂布法分别接入0.1mL稀释液;经适当培养后,3个平板上的菌落数分别为39、38和37。据此可得出每升水样中的活菌数为________________

(4)该小组采用平板划线法分离水样中的细菌。操作时,接种环通过灼烧灭菌,在第二次及以后划线时,总是从上一次的末端开始划线。这样做的目的是__________________________________

(5)在纯化过程中,在固体培养基上划线分离过程中,正确的操作是__________

A.每次划线时,接种环都需要蘸菌液一次

B.划线分离时,需要把接种环深入到培养基中进行接种

C.划线时要将最后一区的划线与第一区的划线相连

D.在超净平台中进行接种时,不能关闭过滤风

 

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泡菜制作简单,易于储存,开胃提神,醒酒去腻,老少适宜,是家喻户晓的一种佐餐菜肴。以下是有关泡菜制作的一些问题,请作答:

(1)制备泡菜的盐水中盐与清水的质量比约为_____________。在泡菜腌制过程中经常向坛口边缘的水槽中补充水分目的是提供___________环境。

(2)泡菜制作过程中,乳酸发酵过程即为乳酸菌进行_____________的过程,该过程发生在乳酸菌的_____________中。

(3)泡菜坛内有时会长一层白膜,这层白膜是由于__________的繁殖形成的。用大白菜腌制泡菜的过程中亚硝酸盐含量变化是________

(4)发酵过程中会产生亚硝酸盐,亚硝酸盐在特定条件下会转变成致癌物___________,所以在发酵过程中应定期测定亚硝酸盐的含量,以把握取食泡菜的最佳时机。检测亚硝酸盐含量的方法是______________________,在检测泡菜中亚硝酸盐含量的实验中,必须先制备已知浓度的___________,将显色反应后的样品与其进行比对。

 

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下图甲为制作果酒的实验装置图,图乙为制作葡萄酒的流程示意图,请回答下列问题:

(1)为适当提高果酒的生产速率,图甲中进气口应_____________;排气口要通过一个长而弯曲的胶管与瓶身相连,这样做的原因是_____________________

(2)图乙中空白处的操作是_________,冲洗的目的是___________

(3)葡萄酒制作是否成功,发酵后可在酸性条件下用___________溶液来鉴定,反应呈现为___________。为提高果酒的品质,更好地抑制其他微生物的生长,可以直接在果汁中加入____________

(4)在氧气充足时,醋酸菌可将乙醇转变为___________,进而转变为醋酸。根据醋酸杆菌的呼吸作用类型,该过程需要在_________条件下才能完成,图甲装置中通过_________控制此条件。

 

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下图中甲是稀释涂布平板法中的部分操作,乙是平板划线法的操作结果。下列叙述中错误的是

A. 甲中涂布前要将涂布器灼烧,冷却后才能涂菌液

B. 甲、乙操作中只有甲可以用于微生物的计数

C. 乙中接种环需要灼烧5次

D. 乙中的连续划线的起点是上一次划线的末端

 

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