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一位生物科学家研究了100个细胞,他把每个细胞分为有核和无核两部分,并将所有细胞...

一位生物科学家研究了100个细胞,他把每个细胞分为有核和无核两部分,并将所有细胞放在一定的条件下培养。仅过3天,无核部分全部死亡,而有核部分直至30天仍有大多数存活。该实验说明:控制细胞生命活动的中心是

A. 细胞质 B. 细胞核 C. 细胞质和细胞核 D. 细胞质或细胞核

 

B 【解析】 据题文和选项的描述可知:该题考查学生对细胞核的功能的理解能力,以及对实验结果的分析能力。 由题意“仅过3天,无核部分全部死亡,而有核部分直至30天仍有大多数存活”可知:细胞核在细胞的生命活动中发挥重要作用,即细胞核是细胞生命活动的控制中心,B正确,A、C、D均错误。  
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考点分析:
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下列有关蛋白质功能的叙述,不正确的是

A. 构成细胞和生物体 B. 参与物质运输

C. 调节机体生命活动 D. 控制细胞遗传

 

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在生物科学发展史中,施莱登和施旺为主建立了揭示细胞统一性和生物体结构统一性的是

A. 自然选择学说 B. 细胞学说

C. 细胞膜流动镶嵌模型 D. DNA双螺旋结构模型

 

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如图甲是细胞分裂和分化的模式图,图乙是一体细胞中染色体数目为6的植物细胞有丝分裂过程图解,图丙是细胞有丝分裂过程中一个细胞周期示意图。请据图回答问题。

(1)可用图甲中________过程表示图乙所示的细胞分裂过程。过程Ⅱ所得细胞形态、结构和功能上有很大差异的根本原因是__________________________

(2)请用图乙中字母表示植物细胞有丝分裂中各图出现的时间顺序________________,图B是细胞有丝分裂的__________期,在此时期中有染色体__________条,DNA__________个,染色单体__________条。

(3)请用图丙中的字母回答。观察细胞中的染色体的形态和数目最好的时期是________;植物细胞和动物细胞有丝分裂在________________过程中有较大的差异。图乙中E细胞位于图丙中的________时期。

 

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下图是光合作用过程的图解,请据图回答

(1)图中的Ⅰ表示_________阶段,Ⅱ表示_________阶段。其中Ⅰ阶段为Ⅱ阶段提供[H]和__________

(2)图中A代表被叶绿体中色素所捕获的___________

(3)科学家用18O标记H2O,证明了光合作用产生的________来自于H2O。

(4)科学家用14C标记CO2,证明了光合作用中碳原子的转移途径是_______

A.CO2→叶绿素→ADP           B.CO2→叶绿体→ATP

C.CO2→乙醇→(CH2O)         D.CO2→C3→(CH2O)

 

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下图是利用小球藻进行光合作用实验的示意图,请据图回答。

(1)该实验利用的是_______________法进行对比实验。

(2)图中A物质为___________,该物质全部来源于________(填“C18O2”或“H20”)。

(3)A、B物质是光合作用________(填“光反应”或“暗反应”)阶段产生的,此阶段在叶绿体的_______上进行;该阶段产生的[H]和_________,用于__________________(填“光反应”或“暗反应”)阶段的三碳化合物还原。

 

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