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某同学在进行“绿叶中色素的提取和分离”实验时,进行了以下操作:①将5g新鲜菠菜叶...

某同学在进行“绿叶中色素的提取和分离”实验时,进行了以下操作:①将5g新鲜菠菜叶片剪碎放入研钵中,加入无水乙醇后直接进行研磨;②将预备好的滤纸条一端剪去两角,在距这一端1cm处用钢笔画一条横线;③为增强实验效果,将滤液细线画粗些;④将滤纸条画有滤液细线的一端朝下,轻轻插入层析液中,让滤液细线浸入层析液中。该同学的操作有误的是(  )

A.  B. ①② C. ①②③ D. ①②③④

 

D 【解析】 叶绿体色素的提取和分离实验:①提取色素原理:色素能溶解在酒精或丙酮等有机溶剂中,所以可用无水酒精等提取色素;②分离色素原理:各色素随层析液在滤纸上扩散速度不同,从而分离色素.溶解度大,扩散速度快;溶解度小,扩散速度慢;③各物质作用:无水乙醇或丙酮:提取色素;层析液:分离色素;二氧化硅:使研磨得充分;碳酸钙:防止研磨中色素被破坏;④结果:滤纸条从上到下依次是:胡萝卜素(最窄)、叶黄素、叶绿素a(最宽)、叶绿素b(第2宽),色素带的宽窄与色素含量相关。 将5g新鲜完整的菠菜叶,放入研钵中,加入无水乙醇、石英砂、CaCO3以后,迅速研磨,①错误;将预备好的滤纸条一端剪去两角,在距这一端1cm处用铅笔画一条横线,不能用钢笔画线,②错误;用毛细管吸少量滤液,沿铅笔线处小心均匀地画出一条滤液细线,为增强实验效果,待滤液干燥后,可将滤液细线重复画两次,但是不能画得太粗,③错误;将滤纸条画有滤液细线的一端朝下,轻轻插入层析液中,但是滤液细线不能浸入层析液中,④错误。因此,以上说法都是错误的,故选D。  
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考点分析:
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ATP是直接为细胞生命活动提供能量的有机物。关于ATP的叙述,错误的是( )

A. 酒精发酵过程中有ATP生成    B. ATP可为物质跨膜运输提供能量

C. ATP中高能磷酸键水解可释放能量    D. ATP由腺嘌呤、脱氧核糖和磷酸组成

 

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关于酶的叙述,错误的是(  )

A. 同一种酶可存在于不同的活细胞中

B. 低温能降低酶活性的原因是其破坏了酶的空间结构

C. 酶通过降低化学反应的活化能来提高化学反应速度

D. 酶既可以作为催化剂,也可以作为另一个反应的底物

 

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将三组生理状态相同的某植物幼根分别培养在含有相同培养液的密闭培养瓶中,一段时间后,测定根吸收某一矿质元素离子的量。培养条件及实验结果见下表:

培养瓶中气体
 

温度(
 

离子相对吸收量(%
 

空气
 

17
 

100
 

氮气
 

17
 

10
 

空气
 

3
 

28
 

 

下列分析正确的是(     )

A.有氧条件有利于该植物幼根对该离子的吸收

B.该植物幼根对该离子的吸收与温度的变化无关

C.氮气环境中该植物幼根细胞吸收该离子不消耗ATP

D.与空气相比,氮气环境有利于该植物幼根对该离子的吸收

 

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下列有关植物细胞能量代谢的叙述,正确的是

A. 含有两个高能磷酸键的ATP是DNA人基本组成单位之一

B. 加入呼吸抑制剂可使细胞中ADP生成减少,ATP生成增加

C. 无氧条件下,丙酮酸转变为酒精的过程中伴随有ATP的合成

D. 光下叶肉细胞的细胞质基质、线粒体和叶绿体中都有ATP合成

 

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生物体的生命活动离不开水,下列关于水的叙述,错误的是(  )

A. 在最基本生命系统中,H2O有自由水和结合水两种存在形式

B. 由氨基酸形成多肽链时,生成物H2O中的氢来自氨基和羧基

C. 有氧呼吸时,生成物H2O中的氢全部来自线粒体中丙酮酸的分解

D. H2O在光下分解,产生的[H]将固定的CO2还原成(CH2O)

 

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