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如图为某哺乳动物生殖过程示意图(b为卵细胞)。下列相关叙述中不正确的是 ( ) ...

如图为某哺乳动物生殖过程示意图(b为卵细胞)。下列相关叙述中不正确的是 (  )

A. 动物个体①②的产生分别属于有性生殖和无性生殖

B. 动物个体②的产生表明,高度分化的动物细胞核也具有发育成完整个体的潜在能力

C. 按照动物个体②的产生方式,后代的性别比例仍为1:1,但这对于动物的进化则是不利的

D. 图中a、b、c三种细胞的产生方式,仅c为有丝分裂

 

C 【解析】 分析图可看出,a、b两种细胞分别为精子和卵细胞,c细胞为动物的某一体细胞。 A、动物①是精子和卵细胞结合形成受精卵,然后发育成的个体,是有性生殖,②的产生过程只是重组细胞的有丝分裂,而重组细胞则是由体细胞的核与卵细胞的细胞质组合形成的,动物体细胞核移植依据的原理是细胞核的全能性,与植物组织培养一样属于无性生殖。A正确; B、动物体细胞核移植依据的原理是细胞核的全能性,动物个体②的产生表明,高度分化的动物细胞核也具有发育成完整个体的潜在能力,B正确; C、②的细胞核基因型与体细胞核供体完全一样,其性别也和供体一样,后代性别比例不是1:1,C错误; D、产生a、b、c三种细胞的分裂方式中a、b的产生过程为减数分裂,c的产生为有丝分裂,D正确。 故选C。
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科研人员利用胚胎干细胞(ES细胞)对干扰素基因缺失小鼠进行基因治疗。其技术流程如下图,下列说法正确的是

A. ①过程中,需将体内取出的卵母细胞在体外培养至某时期,该期卵母细胞核的位置靠近第二极体

B. 重组胚胎经②过程培养到囊胚期,可从其内细胞团分离出ES细胞

C. 过程③说明此技术是利用基因工程产品治疗小鼠疾病

D. 体外诱导ES细胞要在培养液中加入促生长因子以诱导其向不同类型的组织细胞分化

 

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下列说法不符合胚胎移植生理学基础的是

A. 供受体的发情时间要一致,才能使胚胎在移植前后所处的生理环境保持一致

B. 供体胚胎移入受体子宫的位置,应与在供体内的位置相同或相似

C. 考虑受体子宫与外来胚胎发生排斥反应,是胚胎移植过程需要重点克服的难题

D. 胚胎移植产下的个体在细胞质基因控制的性状上与受体母亲无关

 

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如图Ⅰ、Ⅱ表示获得胚胎干细胞的两条途径,下列相关叙述不正确的是    (    )

A. 胚胎干细胞在体外培养的条件下,可以增殖不发生分化

B. 图中早期胚胎一般是指发育到囊胚时期的胚胎

C. 过程Ⅰ、Ⅱ获取早期胚胎过程均属于有性生殖范畴

D. 过程Ⅱ获得的早期胚胎在培养液中添加分化诱导因子后可进行分化

 

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下列有关生物工程的叙述,错误的是    (    )

A. 进行胚胎移植时,可选用右图所示时期的胚胎或卵裂球或桑椹胚

B. 高等动物的胚胎发育是指从受精卵发育到幼体的过程

C. 如图是胚胎发育过程中囊胚示意图,其中③为内细胞团细胞,具有发育全能性

D. 进行胚胎分割时,应选择原肠胚期的胚胎进行

 

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201523,英国议会下院通过一项历史性法案,允许以医学手段培育三亲婴儿。三亲婴儿的培育过程可选用如下技术路线。

据图分析,下列叙述错误的是(  

A、该技术可避免母亲的线粒体遗传病基因传递给后代

B、捐献者携带的红绿色盲基因不能遗传给三亲婴儿

C、三亲婴儿的染色体全部来自母亲提供的细胞核

D、三亲婴儿的培育还需要早期环胎培养和胚胎移植等技术

 

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