现有甲、乙两种植株（均为二倍体纯种），其中甲种植株的光合作用能力高于乙种植株，但乙种植株很适宜在盐碱地种植．要利用甲、乙两种植株各自优势，培育出高产、耐盐的植株，有多种生物技术手段可以利用．下列所采用的技术手段中不可行的是 （ ）
A. 利用植物体细胞杂交技术，可获得满足要求的四倍体杂种目的植株
B. 将乙种植株耐盐基因导入到甲种植株的受精卵中，可培育出目的植株
C. 两种植株杂交后，得到的F1再利用单倍体育种技术可较快获得纯种的目的植株
D. 诱导两种植株的花粉融合并培育成幼苗，幼苗用秋水仙素处理，可培育出目的植株
如图是关于植物组织培养及应用的示意图，关于此生物技术叙述合理的是( )
A. 利用植物组织培养技术制造人工种子，应选用图 a 中的Ⅲ
B. 利用物理或化学的手段诱导Ⅳ阶段细胞发生基因突变，培育突变新品种的效果最好
C. 通常人工种子中被包入的固氮菌在生态系统中属于生产者
D. 人工种子中的胚状体与正常种子中的胚都是新个体的幼体，都具有一个亲本的遗传物质
下面是植物组织培养过程示意图，相关说法不正确的是 （ ）
A. 上述植物组织培养的过程依据的生物学原理是植物细胞具有全能性
B. 外植体若是菊花茎段组织，则在配制MS固体培养基时，可以不添加植物激素
C. 外植体若是月季的花药，则图中的①过程不需要光照
D. 外植体若是菊花的根尖组织，因细胞中没有叶绿体，故培养成的新植株叶片无色
下列四个选项中没有采取植物组织培养技术的是（ ）
A. 花药离体培养得到单倍体植株
B. 秋水仙素处理幼苗获得多倍体植株
C. 人工种子的培育
D. “番茄—马铃薯”杂种植株的培育过程
下图表示四倍体兰花叶片植物组织培养的过程，下列相关叙述不正确的是（ ）
A. 通过消毒和无菌操作避免①②过程发生杂菌污染
B. 需生长调节物质调控①②过程的细胞分裂和分化
C. 细胞全能性表达前提是①过程，体现在②③过程
D. 此兰花的花药离体培养所得植株为二倍体植株
与植物体细胞杂交密切相关的下列叙述中,错误的是（ ）
A. 利用离心、振动、电刺激等诱导 B. 利用聚乙二醇（PEG）等试剂诱导
C. 克服远缘杂交不亲和的障碍 D. 快速繁殖、培育无病毒植物
